全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选〔真情的呼唤〕.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 山东省昌乐县营丘镇河头中学 滕继香 教案背景 1，面向学生：√中学 □小学 2，学科：音乐 2，课时：2课时 3，学生课前准备： 1. 让学生搜集关于“爱”的名言警句。2. 网上下载关于“爱”为主题的歌曲。 3. 将本课的歌曲提前试听熟悉旋律。 教学课题 ：真情的呼唤——爱之歌：教学目标 1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。 2、学生能初步处理音乐作品，并且能够利用歌曲表达人的思想感情。 3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。 4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。 教学重点： 欣赏并演唱歌曲，感悟人间真情，感受爱的伟大。 教学难点： 使学生充满自信地将自己对音乐的情感表达出来。 1、教材简析：本课围绕“真情的呼唤”选材，每首歌都从不同的角度表达了对真情的呼唤。在活动中听赏与歌唱、表演相结合，以“爱之歌”为主题进行音乐擂台赛，让学生真切感受、体验真情的可贵，爱的伟大，使学生情感得到感染、净化。 2、学情分析：学生是学习的主体，由于受阅历、经验、知识能力的影响，接受能力各不相同。八年级学生随着音乐知识不断积累，对各种音乐要素的分析能力逐渐增强，具有一定的音乐审美感知能力，本课内容贴近学生生活，学生有很高的学习兴趣，在引导学生身心愉悦获得丰