八年级语文(下)第五单元集体教案.docVIP

八年级语文下册第五单元集体教案 16. 南京大屠杀 一、教案背景 （一）本教案是针对初中二年级的学生上的语文课。 （二）学生课前准备： 1、熟读课文，了解课文大意。 2、查阅历史资料，了解日军侵华与抗日战争历史。 3、利用网络查找资料，了解南京大屠杀的具体情况，关注当今日本对侵华历史的态度。 （三）教师课前准备: 百度搜索有关南京大屠杀的影片和大量图片制作成网络教学课件（网页）给学生提供便利的网络阅读条件。 二、教学课题 知识层面： 体会报告文学中事件的真实性、典型性。 情感层面： 培养学生的历史责任感。 树立保国意识，自尊、自强、自爱 技能层面： 能利用网络查找南京大屠杀的有关资料。 能从历史中得出教训，树立正确的人生价值观。 三、教材分析 教学内容：《南京大屠杀》是一篇报告文学，写于抗日战争胜利50周年前夕，在这之前日本右翼势力曾于1982年、1986年两次通过歪曲历史的教科书。中国人民绝不容许任何形式的否认、抹杀或歪曲南京大屠杀历史事件的思潮和势力抬头，本篇报告文学就是以大量史料证据及目前尚存的人证，揭露了日寇惨绝人寰令人发指的罪行。 学情分析：教学对象为初二年级学生，经过近两年的学习，已经具备了分析能力，对南京大屠杀事件，有所了解，但对本课内容的根本性问题，理解不够透彻，大多数学生还不能较熟练地运用网络手段来辅助学习，因此，学生先在教师的辅导下上网，逐步学