八年级音乐上册〔黄土高坡〕教案新人教版.docVIP

《黄土高坡》 学科组 音乐组 主备人 执教人 课 题 唱歌《黄土高坡》 课 型 唱歌课 时 间 课时 教学 目标 1、了解《黄土高坡》的民歌风格。 2、通过比较不同地方的民歌《黄土高坡》了解各民族的地方音乐特色。 3、了解音乐的不同表现形式。 4、通过学习《黄土高坡》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。 5、能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。 6、能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。 教学 设想 重点：能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。 难点：能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。 教法学法指导： 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 一、情景导入： 师：八十年代陕北有一首民歌，唱响了中国大江南北，你们想听吗？ 1、学生欣赏（播放黄土高坡） 师：你们听出来是什么歌吗？ 生：《黄土高坡》 2、谈谈感想 师：为什么这首歌很受欢迎。 （生畅谈） 师：是啊，这首歌曲在音调上继承了陕北民歌高亢,粗犷的音乐特点 二、学唱歌曲《黄土高坡》 1、创设情境 师：同学们，你们到过陕北吗？看过黄土高坡吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：（展示陕北风景及黄土高坡图片，背景音乐为民乐合奏的《黄土高坡》） 师：同学们，此时此刻你想到了什么？（生畅谈看到黄土高坡的感受） 2、演唱歌曲及歌曲处理 ①指导学生用粗犷的声音演唱歌词