六年级一对一教案–学情检测.docVIP

姓名 年级 六 性别 课题 摸底检测 第__1_课 教学 目标 知识点：基础知识 课外知识 口头作文 考点：字词、句子的转换、写作 能力：记忆、思维、理解、运用和表达能力 方法：以趣导学法、引导分析法、归类法、演练法、讨论法等 难点 重点 知识积累 口头作文（初步了解写作水平） 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 一．趣味语文 （一）以趣导学 　　一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。 　　上联是：二三四五 　　下联是：六七八九 　　郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。这时，屋里的一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的处境。那么，你能从这副对联里看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？再写出你的理解。 （二）知识积累 1、把下面的成语补充完整，再用所填的字组成语文中常用的术语： 甜言蜜（ ）（ ）质彬彬 无恶不（ ）（ ）过饰非 生花妙（ ）（ ）蛇添足 死里逃（ ）（