革命文化题材单元教学实践思考——以统编版小学语文四年级上册第七单元为例.docxVIP

PAGE

1-

革命文化题材单元教学实践思考

——以统编版小学语文四年级上册第七单元为例

摘要：统编小学语文教材选用了很多革命文化题材课文，这样的课文是进行语言文字学习训练的载体，在提升学生语文素养和学习能力的同时，将立德树人贯穿课堂始终，让学生在获得语文知识和能力的同时，从灵魂深处受到感染、浸润，为学生形成良好个性和健全人格打下基础，为学生的全面发展和终身发展奠基。

关键词：革命文化；人文主题；语文要素

《义务教育语文课程标准（2022版）》明确指出：语文课程要“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力；同时，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，全面提升核心素养。”

革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是文化自信的重要来源，革命文化题材课文具有不可替代的价值。统编版小学语文教材中增加了革命传统题材类的课文，如何教学，让革命精神流淌在学生心中，将革命精神传承发扬，值得每一位教师深入探究。

统