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2016-学年度下学期高三第三次模拟考试试题,作文,海归(共9篇) 篇一：唐山市2016-2017学年度高三年级期末考试语文试卷参考答案 唐山市2016—2017学年度高三年级期末考试 语文试卷参考答案 A卷 第Ⅰ卷（阅读题，共70分） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1.D（“改变了这个局面”错，《睡虎地秦墓竹简》出土后仍有反对者） 2.C（“保留了商鞅秦律绝大部分内容”错，原文为“在很大程度上保留了商鞅秦律的内容”） 3.B（“至秦时又把军中的‘法’改称为‘律’”错。原文是“秦国‘改法为律’是将军纪、军令之律以法律形式拓展到各个领域”） （二）文学类文本阅读（14分） 4.A 、B（选A得3分，选B 得2分，选C给1分，塑造韦局长这一形象，主要是与彭工形成鲜明对照，突出了正面形象。D项“显示出彭工对庐山美景的喜爱与向往，以及对大自然的热爱之情”错。彭工原本不想来疗养；坐旅游车上山，是怕麻烦别人；露宿街心公园的草地，是无人接站造成的；赞叹公园的草地，表现他工作环境的单调与条件的艰苦。E项“展示人物??引人眼球”错。小说人物之间虽有矛盾，但并不尖锐，更没有演绎什么过程，没有跌宕起伏的情节） 5.①没有接到彭工，老廖内疚不安，深怕受到责怪。②彭工不但没有责怪，反而向他抱歉，老廖心理很是感激。③坐旅游车，露宿草地，全是为他人着想；工作环境艰苦，清瘦枯槁，则是为国奉献：彭工的高尚人格让老廖心生崇敬。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分，意思对即可） 6.①结构安排方面：呼应题目，完成扣题。②人物塑造方面：用瀑布云的洁白衬托彭工的高尚，反衬韦局长的丑陋。③艺术效果方面：耐人寻味，给读者留下回味的空间。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得5分，意思对即可） （三）实用类文本阅读（12分） 7.B（他“成功排除发动机故障”错，是徐立平和同事们一起完成） 8.难度：①装满火药的发动机壳体里，空间狭窄，挖药时高度紧张和缺氧。②药面精度要求高，铲药失误影响导弹精准射程，甚至造成产品报废。危险度：③火药上动刀，不慎蹭出火花，可能引起燃烧爆炸。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分，意思对即可） 9.①不断超越，精益求精。固体发动机药面精度允许误差0.5毫，徐立平雕刻的火药药面误差却不超过0.2毫米。②善于思索，不断创新。徐立平不断琢磨，针对不同的发动机药面，发明了20多种药面整形刀具。③耐得寂寞，持之以恒。在偏僻的环境中和艰苦 1 的条件下，与危险为伴，三十年如一日。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得5分，意思对即可） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 10.A 11.D（“常为位高权重的实职”错误。“三师”一般由位高望重的大臣兼任，是一种带有高级荣誉的虚衔） 12.A（“故意激怒常衮”错误，于原文无据，属于无中生有；“终被贬为潮州刺史”与原文内容不符，“贬为潮州刺史”是常衮的奏请，皇帝最终“因为常衮欺骗皇帝，任命常衮担任河南府少尹，任命崔祐甫担任门下侍郎、同中书门下平章事。”） 13. （1）现在猫被人喂养，（猫）不吃老鼠反而给老鼠喂奶，难道不是丧失了猫的本性吗？ “受??于??”（被动句式），“畜”（动词，喂养），“反”（副词，反而），“乳”（动词的为动用法，给??喂奶），“无乃??邪”（表示一种委婉商量的语气，偏重于反问，难道不是??吗）五处，一处1分。 （2）李正己确实是假意，皇帝不如趁机派使者慰劳他的军队，把他说要献的钱转赐众将士。 “诚”（副词，确实），“因”（副词，趁机），“劳”（动词，慰劳），“以”（介词，把），“赐”（动词，转赐）五处，一处1分。 【文言文参考译文】 崔祐甫，字贻孙，是太子宾客、孝公崔沔的儿子。以礼法治家，世代闻名。（他）考中了进士，调任寿安县县尉。安禄山攻陷了洛阳，崔祐甫冒着危险进入家祠，背着木制的先人牌位跑了出来。（他）从起居舍人多次升迁后任中书舍人。（他）性格刚烈直率，遇事不退缩。当时中书侍郎空缺，崔祐甫代管中书省事务，多次和宰相常衮争议不妥协。常衮发怒了，派（他）分管吏部铨选官员，每当（崔祐甫）拟定了任职人选，常衮总是驳斥反对，崔祐甫也不愿居（常衮）之下。适逢朱泚军中有猫给小老鼠喂奶，（朱泚）上表称吉兆，常衮率百官道贺，唯独崔讳甫说：“（这事）应警觉而不应祝贺。” （有人）问他原因，他说：“现在猫被人喂养，（猫）不吃老鼠反而给老鼠喂奶，难道不是丧失了猫的本性吗？猫没有尽到（捕鼠）的职责，这预兆的应验好像是说执法的官吏有不敢触犯邪恶小人的，边境将领有不敢抵御敌人的。” 唐代宗（李豫）对他的话感到惊异，常衮更不高兴了。 唐代宗（李豫）