2011年中考思想品德总复习讲义(人教版).docVIP

2011年中考思想品德总复习讲义 考点一 承担社会责任，立志成才 说明：1、每个考点均由三部分组成：复习提示（介绍考点主要内容及在本考点复习中应注意的方法等）、考点呈现（考点呈现是重庆市本年度中考内容的原版呈现）、考点解读（详细解读本考点涉及的教材原始知识，并将重点内容用下划线标注，以便学生重点掌握） 2、每个考点均配置一套过关检测题，按照重庆中考命题理念、模式命制，原则上均选用本年度的时政素材编制，对本考点进行中考模式训练和检测。 3、为了确保使用质量和效果，我们对这部分内容进行仔细斟酌，从考点解读的语言使用（要考虑到不同版本的教材语言）、过关检测题的素材选用（既要考虑选用的素材的典型性、又要考虑材料的语言组织，还要考虑问题的设置和学生答题的规范等因素），到过关检测题的排版、字体选用、符号选用、答题位置、分值设置等，做到精心编制、精心修改、 确认（作者确认、板块初定、总稿终定）。 ? 【复习提示】 1．本考点主要包括承担社会责任，积极参与社会公益活动、树立共同理想并通过艰苦奋斗，立志报效祖国等知识。 2．在复习中，要注意结合自身思想、行为实际进行反思，要结合感动中国年度人物的事迹、全国道德模范的事迹、全国两会等时政热重点。 ? 【考点呈现】Ⅰ．知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。(C) 【考点解读】一．正确认识责任 1．责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺，这种承诺，表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 2．责任与角色的关系：①生活在社会中的每个人，都要扮演一定的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。即：角色不同，责任不同。 二．做一个负责任的公民的要求 1．承担责任的代价与回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务，必然付出代价。①回报，有有形的财富，但更重要的是无形的财富。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。②代价不仅意味着要付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。 2．承担责任的意义与不承担责任的危害：①积极承担责任能改善我们的学习、工作和生活环境，能铸就高尚的民族精神，能促进个人自由和进步，获得信任，自尊、才干和利益。②不承担责任会使社会和他人遭受损失，使个人的尊严、名誉和利益遭受损失。 3．积极承担关爱集体的责任应该做到：①主动关心爱护集体，自觉维护集体利益，服从集体安排，为集体建设出力；②在集体中求大同存小异，相互团结，充分发挥集体的力量；③发扬集体的优良作风，努力解决集体遇到的困难，为集体建设贡献力量。 4．做负责任公民的要求：①不言代价与回报地履行责任，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现；②正确处理好对自己负责与对他人和社会负责的关系，学会面对责任冲突时进行正确选择；③积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，做到我承担，我无悔；④自尊自爱、关爱他人、爱护集体，信守承诺，勇担过错；⑤主动为国分忧，在国家困难时刻，与国家共渡难关，最能考验公民的责任意识，等。 【考点呈现】Ⅱ．积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。(C) 【考点解读】一．积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 在参与社会公益活动过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。积极参加社会公益活动；有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会，有利于实现全面小康社会，真正营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 三．参加社会公益活动的形式主要有：参加珍爱生命、科普等宣传活动；参与奉献爱心活动；参加青年志愿者活动，等。 【考点呈现】Ⅲ．知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力学习。（C） 【考点解读】一、我们的共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 1．正确处理个人理想与祖国命运的关系：①要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身于社会主义现代化建设；②在选择升学或就业道路时，不仅要充分考虑自身素质，兴趣爱好、经济报酬等因素，更要考虑国家、社会的需要。 2．正确处理理想与现实的关系：由于所处环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。 3．要实现个人理想，就应该：①需要对人生作出规划；②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与