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2011新课标版高考化学题库考点17化学实验基础
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考点17 化学实验基础
一、选择题
1.(2011·江苏高考7)下列有关实验原理或实验操作正确的是
A.用水润湿的pH试纸测量某溶液的pH
B.用量筒量取20 mL 0.5000 molL-1H2SO4溶液于烧杯中,加水80mL,配制成0.1000 mol·L-1H2SO4溶液
C.实验室用图2所示装置制取少量氨气
D.实验室用图3所示装置除去Cl2中的少量HCl
【思路点拨】解答本题时应注意掌握中学化学实验的基本操作和数据精度的要求。
【精讲精析】选D。A项,用水将pH试纸润湿后测溶液的pH,相当于将待测溶液稀释后测其pH,A项错误;B项,用量筒量取液体精度较低,与0.1000 mol·L-1要求不符,B项错误;C项,收集氨气的试管不应该加塞,C项错误;D项,HCl溶于饱和食盐水,Cl2不溶于饱和食盐水,用图3装置可以除去Cl2中的少量HCl,D项正确。(2011·江苏高考13)下列有关实验原理、方法和结论都正确的是
A.向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(OH)3胶体
B.取少量溶液X,向其中加入适量新制的氨水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+
C.室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH溶液,振荡、静置后分液,可除去苯中的少量苯酚
D.已知I-3I2+I-,向盛有KI3溶液的试管中加入适量CCl4,振荡静置后CCl4层显紫色,说明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大
【思路点拨】解答本题时应结合胶体制备、离子推断、除杂、萃取等实验操作和原理分析具体问题,注意CCl4可以萃取KI3溶液中的I2。
【精讲精析】选C。A项, 向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,得到的是Fe(OH)3沉淀而不是Fe(OH)3胶体,A项错误;B项,溶液X 中也可能含有Fe3+没有Fe2+,B项错误;C项,加入适量NaOH溶液,苯酚与NaOH反应生成苯酚钠,苯酚钠溶于水,苯不溶于水,振荡、静置后分液,可除去苯中的少量苯酚,C项正确;D项,CCl4层显紫色是因为I2在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大,CCl4萃取了I2,D项错误。)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是
选项 实验操作 现象 解释或结论 A 过量的Fe粉中加入,充分反应后,滴入KSCN溶液[来源:学+科+网Z+X+X+K]将Fe氧化为 B AgI沉淀中滴入稀KCl溶液 有白色沉淀出现 AgCl比AgI更难溶 C Al箔插入稀中 无现象 Al箔表面被氧化,形成致密的氧化膜 D 用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 试纸变蓝色 浓氨水呈碱性 【思路点拨】解答本题应注意化学实验操作、现象及相应的解释或结论之间的逻辑关系,注重实验细节,如“过量”、“稀”等字眼。
【精讲精析】选D。
选项 具体分析 结论 A Fe粉过量时生成Fe2+,溶液不会呈红色 错误 B 由于AgI的溶度积远远小于AgCl,不会出现白色沉淀 错误 C Al箔插入浓HNO3中才会形成致密的氧化膜而钝化 错误 D 在氨水中含有NH3·H2O,因为NH3·H2ONH4++OH-
呈碱性,所以氨水使红色石蕊试纸变蓝 正确 4.(2011·广东高考·10)某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是
A将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成
C将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀
D将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体
【精讲精析】选B。很多活泼金属或不活泼金属都可以与稀硫酸反应放出氢气,故A;NaOHMgSO4发生复分解反应生成Mg(OH)2沉淀故B;,C;加热蒸干MgCl2MgCl2易水解,最终得到Mg(OH)2,故D。[来源:学+科+网Z+X+X+K]用0.1026molL-1的盐酸滴定25.00mL未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如图所示,正确的读数为
A.22.30mL B.22.35mL C.23.65mL D.23.70mL
【思路点拨】【精讲精析】B。滴定管22.35mL。
二、非选择题
6.(2011·山东高考·30)实验室以含有Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-等离子的卤水为主要原料制备无水CaCl2和Br2,流程如下:
(1)操作Ⅰ使用的试剂是 ,所用主要仪器的名称是 。
(2)加入溶液W的目的是 。用CaO调节溶液Y
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