原创力文档公开课教案《一碗阳春面》要点
《一碗阳春面》 教学设计
梳理课文的情节线索，进一步理解其串联人物活动、展示故事情节的作用。
教学重点：
领会情节安排与刻画人物、表现人性美的关系。
掌握情节、品味细节，进而分析人物，提高阅读小说的能力。
教学过程：
导入新课：由日本民歌《北国之春》音乐导入。
导语：真正优秀的品质是什么？我说不出，但我觉得它就像“一碗阳春面”——朴素而打动人心，简单而回味无穷。它又像阳春三月的一缕风，能给人以温馨，又如阳春三月的一丝雨，能滋润人的心灵，因为它是内在人性美和人情美的体现。今天我们仔细品味品味这一曲美好人性的赞歌——《一碗阳春面》。
我们课前已经读过了，现在请同学讲一下故事情节，并用简洁的语言来谈谈自己的感受 。
新课内容：
主要情节：四个吃面的场景：
时间：大年夜，地点：北海亭面馆二号桌，主要人物：母子三人，老板夫妇
1、为什么要在大年夜吃阳春面？日本的风俗，除夕夜一定要吃面，寄托了一家人对生活对未来的憧憬。
2、为什么要在面馆打烊的时候才去？因为她们是三个人合吃一碗面，所以难为情。
从哪里可以看出她们难为情？“……唔……阳春面……一碗……可以吗？” 一句话中用了那么多的省略号有什么作用？说话断断续续，支支吾吾放在后面这样倒装更显出她的难为情……唔……阳春面……一碗……可以吗？”
从她身上我们是不是可以看出难为情的原因？穿什么衣服 ？一件“不合时令的斜格子
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