2013北师大版数学一年级下册教学计划.docVIP

教学计划 一、 本册教材分析 1、本册教材的教学内容中数与代数的内容包括：第三单元“生活中的数”、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。空间与图形的内容包括：第二单元“观察物体”、 第四单元“有趣的图形”。还有“扣子和填数游戏”的实践活动。 2、本教材的编写特点：（1）关注学生数学学习与社会生活的联系，引导学生关注社会。利用广泛的教材题材进行德育教育。题材选择力图广泛。（2）注重从现实情境中抽象出数，关注运用数表示日常生活中的事物。（3）注重从现实情境中抽象出运算，关注运算的意义。（4）鼓励运算方法的多样化，关注对运算道理的理解和运算技能的形成。（5）将数的运算和解决问题的编排有机结合，关注运用数及其运算解决实际问题。 3、本教材的编写思路：（1）密切数学与现实世界的联系。（2）确立学生在数学学习中的主体地位。（3）建立探索性学习方式，培养学生的创新意识。 二、 本册教材教学目的、要求 1、通过“数花生”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。? 2、结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。? 3、学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。 4、学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。?? 三、本学期提高教学质量的主要措施（包括主要的教学方法、教改设想、需要教具等） 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。? 2、、4、5、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 6、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解