浅谈中等职业学校会计电算化的教学改革.docVIP

　　浅谈中等职业学校会计电算化的教学改革 　摘要　中等职业学校 会计 电算化专业的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才。因此中等职业学校必须强化电算化的实践教学，充实理论知识。为此笔者分析了中等职业学校会计电算化教学的现状，提出了改革中等职业学校会计电算化教学的相应建议。 　　关键词　会计电算化；教学改革；中职 教育 　　 　　一、引言 　　 　　会计电算化是 计算 机技术、信息技术在会计领域中的应用，是计算机技术、信息技术和会计学理论的结合。会计电算化专业的学生应该是既掌握会计理论又懂得计算机操作的复合型人才。中等职业学校学生侧重的是职业技能和实践能力。教学目标应突出人才培养的针对性和应用性。因此。中等职业学校会计电算化课程其任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。达到会操作、熟悉操作、能独立操作的目的，增强学生对社会需求的适应性。对中等职业学校财会类学生的定位更应以实际操作技能和对相关会计问题的独立处理能力为主，侧重于学会一种社会上应用广泛的财务软件的流程和操作方法。为此，必须提高教师综合实践能力，采取多样化的教学方法。 　　 　　二、中等职业学校会计电算化教学的现状 　　 　　(一)课程设置不合理。所用教材不适应教学的需要 　　中等职业学校设置的会计专业课程和电算化相关的只有“中 英文 打字”和“计算机应用基础