浅谈中等职业教育中的班主任工作.docVIP

　　浅谈中等职业教育中的班主任工作 浅谈中等职业教育中的班主任工作 　　对于中等职业教育中的班主任工作来说，因为其所面对学生的特殊性，培养目标与普通教育的不同以及社会要求的区别等因素导致在中等职业教育中的班主任工作一定有其自身的特点。在此，笔者就将自己在班主任实际工作中的心得体会与大家一同分享，希望各位同行批评指正！ 　　一、中等职业学校的学生特点 　　班主任工作是围绕学生开展的工作，笔者先将中等职业学校学生的特点做一个简单的总结和分析。 　　中等职业学校招收的学生大多数是应届初中毕业生中未能考取普通高中的那部分学生，绝大多数学生有几个共同的缺点：对自己无本文由.L.收集整理信心、意志力较为薄弱、对未来没有明确的目标、难以听取父母和教师的建议、对学习知识技能的重要性认识不够并且对知识的掌握水平远远达不到应该达到的水平、对事物的分析能力不足。但同时不能忽略的是学生身上同样具有同龄人的特点：正义感强、渴望得到别人的认可、对自己现状的担忧等等。 　　造成这种情况的原因经过分析，笔者认为主要有这几个方面：①家庭教育失败的结果；这些学生当中，相当一部分家长认为教育是学校的事情或者因为工作等其他原因对子女的教育没有足够的重视，致使未能及时地引导学生思想的成长，未能及时发现子女的不足而帮助其改正或已失去了最佳的改正时机；②中小学阶段得不到周围同学的认可而自暴自弃。③本身的意志力薄弱并且在前期的教