浅谈中职《计算机应用基础》课程的教学创新.docVIP

　　浅谈中职《计算机应用基础》课程的教学创新 浅谈中职《计算机应用基础》课程的教学创新 　　中等职业学校开设的《计算机应用基础》课是中职学生的计算机入门课程，在教学过程中面临着许多问题，教师们对该课程都感到很头疼，教多一点、仔细一点，有的学生不愿听； 教少一点、精一点，有的学生又听不懂，在教学过程中有时候任课教师也无以适从。目前，我们的计算机教学还是灌输式，学生的求知欲降低，教师的授课方式也存在一定问题，在此我认为可以从以下几个方面来进行改善： 　　1 在《计算机应用基础》教学中，由于学生计算机水平参差不齐，教师的教学工作需要从教学模式入手，建立以学生为主体的教学模式。 　　有些学生经常使用电脑，而另一些学本文由.L.收集整理生则平日根本不摸电脑。基础好的学生对课堂中的基础知识无法产生学习兴趣，导致上课不能集中注意力， 甚至旷课。基础差的学生又对老师在课堂上传授的内容和操作方法无法全部理解和掌握。这就会造成基础好的学生越来越不爱学，基础差的学生越来越不敢学的现象。这样无法按计划完成教学进度，难以实现预期的教学目标。 　　时代的发展和以上的种种现象，促使教学改革从传统的以教师传授为中心转向以学生为主体。以学生为主体的教学模式，强调学重于教，目的在于体现教育应满足社会发展与人的发展之需求，体现顺应市场、服务社会、服务学生的价值取向。因此，在这种教学模式下，教师在教学中应起组织、引导、答