浅谈中学音乐课堂中的合唱教学.docVIP

　　浅谈中学音乐课堂中的合唱教学 浅谈中学音乐课堂中的合唱教学 　　一、中学音乐课堂中的合唱教学现状 　　对于如何在音乐课堂中发展合唱教学这一问题的思考，笔者认为首先需要弄清楚中学音乐课堂中的合唱教学现状，可以从以下两个方面来看： 　　（一） 从教材来说 　　苏教版老教材八年级和九年级音乐教科书，4册书一共48首演唱歌曲，涉及到合唱的只有5首歌曲，只占10%的比例。苏教版2013年版新教材七年级和八年级音乐教科书，4册书一共46首演唱歌曲，涉及到合唱的有19首，占41%的比例。合唱歌曲从10%的比例上升到41%的比例，可以明显地看出合唱歌曲增加了，提高了合唱在音乐课堂中的地位。 　　（二） 从实施现状来说 　　音乐课上所唱的歌本文由.L.收集整理曲基本上是以大齐唱居多，很少甚至没有在音乐课上分声部来进行合唱。造成这种现状的原因是多方面的，一方面学生对音乐课不够重视，音乐技能的掌握一直是打折扣进行着，学生音乐素质达不到既定目标的要求。另一方面，教师忽略了合唱在音乐教学中的重要性，缺少对学生进行分声部合唱的训练，久而久之，学生离合唱能力的掌握渐行渐远，导致后期很难在课堂内组织学生进行完整的合唱。 　　二、合唱对培养学生音乐素养的重要性 　　新课改要求课堂教学不仅要培养学生的技能还要发展学生的智力，从以往的双基教学变为技能和智能并行的教学模式。在新课改的倡导下还强调了小组合作的重要性。合