2015高考语文——探究题辩析.ppt

实用类文本（人物传记） 探究题解析 1、了解探究题题型特点。 2、通过对具体案例的分析找到答题的方法。 【学习目标】 考点解读 探究 F （1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。 （2）探讨作者的写作背景和写作意图。 （3）探究文本中某些问题，提出自己的见解 。 什么是探究？ 对某些问题进行探讨，要求立足文本，通过感悟体验和分析思考，提出自己的见解。  2013年新课标 《“飞虎将军”陈纳德》（4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）  2012年新课标 《谢希德的诚与真》（4）谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（８分） 2013年辽宁卷《吴良镛：筑梦人生》（4）在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识，请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。（8分） 2013年新课标（二）《一个不能忘记的人》（4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人，请结合情节和材料，谈谈你的看法。（8分） 题型分类： 1、观点选择类 2、观点揭示类 3、话题选择类 4、概括分析类 2013年第二次诊断《塞尚：普罗旺斯的紫蓝色符号》 （4）现代艺术的画家们尊称塞尚为“现代艺术之父”“现代绘画之父”，有人却说