2015-2016学年高中数学第3章空间向量与立体几何单元检测(A)苏教版选修2-1.docVIP

2015-2016学年高中数学第3章空间向量与立体几何单元检测(A)苏教版选修2-1.doc

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2015-2016学年高中数学第3章空间向量与立体几何单元检测(A)苏教版选修2-1

第3章空间向量与立体几何 单元检测(A卷) (时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.已知向量a=(2,-1,3),b=(-4,2,x),使a⊥b成立的x与使a∥b成立的x分别为________. 2.设a=(x,4,3),b=(3,2,z),且a∥b,则xz的值为________. 3.已知直线l与平面α垂直,直线l的一个方向向量为u=(1,-3,z),向量v=(3,-2,1)与平面α平行,则z=______. 4.若向量(1,0,z)与向量(2,1,2)的夹角的余弦值为,则z=________. 5.已知a、b、c是不共面的三个向量,则下列选项中能构成空间一个基底的一组向量是________.(填序号) ①2a,a-b,a+2b; ②2b,b-a,b+2a; ③a,2b,b-c; ④c,a+c,a-c. 6.设点C(2a+1,a+1,2)在点P(2,0,0)、A(1,-3,2)、B(8,-1,4)确定的平面上,则a=________. 7.设直线a,b的方向向量是e1,e2,平面α的法向量是n,则下列命题中错误的是________.(写出所有错误命题的序号) ①b∥α;  ②a∥b; ③b∥α;  ④b⊥α. 8.如图所示, 已知正四面体ABCD中,AE=AB,CF=CD,则直线DE和BF所成角的余弦值为________. 9.二面角的棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2,则该二面角的大小为________. 10.若两个不同平面α,β的法向量分别为u=(1,2,-1),v=(-3,-6,3),则α与β的关系为________. 11.在三棱柱ABC—A1B1C1中,底面是棱长为1的正三角形,侧棱AA1⊥底面ABC,点D在棱BB1上,且BD=1,若AD与平面AA1C1C所成的角为α,则sinα的值是________. 12.如果平面的一条斜线与它在这个平面上的射影的方向向量分别是a=(1,0,1),b=(0,1,1),那么这条斜线与平面所成的角是________. 13.已知力F1=(1,2,3),F2=(-2,3,-1),F3=(3,-4,5),若F1,F2,F3共同作用于同一物体上,使物体从M1(0,-2,1)移到M2(3,1,2),则合力作的功为________. 14.若a=(2x,1,3),b=(1,-2y,9),且a∥b,则x=______,y=______. 二、解答题(本大题共6小题,共90分) 15.(14分)如图,四棱锥P-ABCD中,底 面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,PA=AB=,点E是棱PB的中点.证明:AE⊥平面PBC. 16.(14分)在几何体ABCDE中,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,BE和CD都垂直于平面ABC,且BE=AB=2,CD=1,若F是AE的中点.求证:DF∥平面ABC. 17.(14分) 如图,在空间四边形OABC中,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,∠OAC=45°,∠OAB=60°,求OA与BC所成角的余弦值. 18.(16分) 如图所示,已知点P在正方体ABCD—A′B′C′D′的对角线BD′上,∠PDA=60°. (1)求DP与CC′所成角的大小; (2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小. 19.(16分)在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD,PD与底面所成的角为30°. (1)若AE⊥PD,垂足为E,求证:BE⊥PD; (2)求异面直线AE与CD所成角的余弦值. 20.(16分) 如图,正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=,CE=EF=1. (1)求证:CF⊥平面BDE; (2)求二面角A-BE-D的大小. 第3章 空间向量与立体几何(A) 1.,-6 解析 若a⊥b,则-8-2+3x=0,x=; 若a∥b,则2∶(-4)=(-1)∶2=3∶x,x=-6. 2.9 解析 ∵a=(x,4,3),b=(3,2,z),且a∥b, ∴存在实数λ使得a=λb, ∴ 解得∴xz=9. 3.-9 解析 ∵l⊥α,∴u⊥v,∴(1,-3,

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