2016年秋季版2017春七年级语文下册第三单元十一巍巍中山陵练习.docVIP

十一　巍巍中山陵 01　　积累运用 1．请根据拼音写出汉字，要注意书写正确、规范。 深suì(邃)　　　 险jùn(峻)　　　 liú(琉)璃突wù(兀) 灵jiù(柩) 横biǎn(匾)门méi(楣) diàn(奠)基 2．下列各组词语书写完全正确的一项是(A) A．山麓　竣工　莫名其妙　道路津梁 B．深遂　辉煌　永垂不朽　登高远眺 C．险峻　楷书　千载万世　叱诧风云 D．镌刻　穹窿　草莽绵连　丘岗坡驼 3．下列加点词语运用不恰当的一项是(C) A．被誉为旧北平三大中西合璧建筑之一的涛贝勒府依旧保留着清代宫廷的痕迹。 B．有烦恼的人，要想办法让自己忙起来，日子充实了，相信再多的烦恼也会烟消云散。 C．莫言在斯德哥尔摩瑞典学院进行了演说，演说词中涉及的故事情节栩栩如生。 D．面对帝国主义曾经的欺凌，面对风雨中圆明园的断垣颓壁，我们应该勿忘国耻。 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是(D) A．在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都——南京。 B．千百年来，从皇室到民间在这里进行过种种社会活动，建造了许多宅第、园林、寺塔、坛台和陵墓，留下了无数可歌可泣的史实和动人的传说。 C．钟有“示警”和“自由”的涵义，它象征着孙中山先生领导中国革命的意义和贡献，同时又与陵墓所在地的钟山相吻合。 D．三个圆券门上方，镌刻着“民族”、“民权”、“民生”六字，室内有12根黑色岗石圆柱，护壁为黑色大理石，左右壁上刻有中山先生的“国民政府建国大纲”全文。 5．体会下列句中加点词语的表达效果。 (1)钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度约3千米。 “约”表大约，说明并不是确切数据，体现了说明文语言的准确严密。 (2)陵园用地面积2000多亩，前后施工6年，使用的经费按当时的币值计400余万元。 “当时的”起到限制的作用，体现说明文语言的准确性。 (3)陵园的总平面布局，大致可分为南、北两区。 “大致”表明总体上可以分为这两大区，并不是完全绝对的。它体现了说明文语言的准确性。 6．(南平中考)今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 【提信息】材料一　提到优质制造人们立刻想到： 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说我们仍然缺乏响当当的“中国名片”如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 材料二　在今年的两会上李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。” (1)请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限12字以内)。 材料一示例一：中国制造缺乏 “中国名片”(优质产品)。 示例二：我国还缺少技术人才。 材料示例一：“优质制造”需要技术人才。 示例二：国家重视技术人才的培养。 【谈理解】材料三　我国数千年历史中出现过鲁班这样的大师级工匠也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠这说明中华民族的基因里的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠正是传承了中华民族的工匠精神才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾焊工高凤林为火箭焊“心脏”钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器…… (2)结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。 示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。 【言心声】材料四　某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出和美精自细琢来”的对联。 (3)请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。 示例：①在中学中加入劳动技术课程，培养学生的动手能力，培养技术人才；②培养学生吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍的精神品质。(开放性题目) 7．文中用了很多数字来介绍建筑物，你能说说使用这些数字的作用吗？ 使用数字可以精确具体地说明建筑物。 8．请依据原文具体写出“工笔长卷”“泼墨山水”所表现的内容。 工笔长卷：当阳光灿烂时远处方山如屏秦淮似带；近处村舍相望田圃纵横道路津梁行人车马无不纤细入微。 泼墨山水：当日出日没之际在晨烟夕雾的迷蒙中城犹潜蛇山若伏鳖馆阁楼台隐约参错远峰近树依稀可辨。 9．“石阶以小平台划分为8段，每段30余步至54步不等，共290级”中“至”能否改成“和”？为什么？ 不能。“和”表示只有两种情况，不符合事实；而“至”表示一个范围。 10．最后一段与前文在结构上有什么关系？ 总结关系。 11．读了这几段文字，你感受最深的是什么？ 点拨：开放型题，说出自己的独特感受即可。示例：感受到钟山的美丽，钟山的“钟灵毓秀”“人杰地灵”。中山陵的巍巍气势衬托了孙中山先生的伟大品格和不朽精