2017版高考生物一轮复习分层限时跟踪练14基因的分离定律.docVIP

分层限时跟踪练14 基因的分离定律 (限时：45分钟) 1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是(　　) A．自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 B．测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C．自交可以用于显性优良性状的品种培育过程 D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律 【解析】　自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型，A错误；自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，B错误；自交子代可能发生性状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品种培育过程，C正确；自交和测交均能用来验证分离定律和自由组合定律，D错误。 【答案】　C 2．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1∶2∶1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由受粉，则后代应为(　　) A．红色∶粉色∶白色＝1∶2∶1 B．粉红色∶红色＝1∶1 C．红色∶白色＝3∶1 D．红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1 【解析】　设阿拉伯牵牛花花色由基因A、a控制，由题意可知，F2粉红色牵牛花和红色牵牛花中，A、a的基因频率分别是A＝、a＝，则自由受粉的后代中各基因型的频率为AA＝、Aa＝、aa＝，即红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1。 【答案】　D 3．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　) A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔 【解析】　杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔，并没有出现性状分离。 【答案】　D 4．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1，最关键的原因是(　　) 【解析】　F1高茎豌豆形成两种配子，且比例相同。 【答案】　C 5．人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。下列有关叙述，错误的是(　　) A．银狐体色有白斑对无白斑为显性 B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D．白斑性状产生的根本原因是基因突变 【解析】　白斑银狐自由交配后代出现灰色，则白斑为显性，灰色为隐性。白斑银狐自由交配，后代出现了2∶1的性状分离比，说明显性基因纯合致死，不可能获得纯种白斑银狐。 【答案】　B 6．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是(　　) A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 【解析】　孟德尔认为，具有相对性状的亲本杂交，在F1杂合细胞中，等位基因虽然存在于同一个细胞内，但彼此保持着独立性，互不融合。在本题C组实验中，红花与白花亲本杂交，虽然F1只表现一种性状，但后代能按照一定的比例出现花色分离，这就有力地支持了孟德尔的遗传理论，从而否定了“融合遗传”的观点。 【答案】　C 7．Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是(　　) A．♀Yy×♂yy　　　　　　 B．♀yy×♂YY C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy 【解析】　因为雌性中只有白色，基因型为yy的雄性后代也为白色，A、D错误；白色雌性纯合子与黄色雄性纯合子杂交产生的后代基因型均为Yy，若为雌性，表现白色，若为雄性，表现黄色，B正确；白色雌性纯合子与白色雄性纯合子杂交产生的后代都为白色个体，无法区分雌雄，C错误。 【答案】　B 8．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是(　　) A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验