教师用书20162017版高中生物第1章孟德尔定律第1节分离定律Ⅱ学案.docVIP

第一节　分离定律() 1．分析分离假设(重难点)2．会运用分离定律解决实际问题。(难点)3．能说出显性相对性的几种情况。 分 离 假 设 的 验 证 1．分离定律的实质：控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染在形成配子时彼此分离分别进入不同的配子中结果是一半的配子带有一种等位基因另一半的配子带有另一种等位基因。2．验证方法：测交法即让F与隐性纯合子进行杂交。3.测交过程(用遗传图解分析) 4．结论：测交后代分离比接近1∶1符合预期的设想从而证实F是杂合子产生C和c两种配子这两种配子的比例是1∶1。 探讨：孟德尔解释分离现象所作的假设其核心内容是什么？提示：控制一对相对性状的两个不同的等位基因相互独立互不沾染在形成配探讨：测交实验的一方是F另一方必须是什么个体？孟德尔设计该实验的主要目的是什么？提示：测交的另一方必须是隐性纯合个体。孟德尔设计测交实验的主要目的是验证对杂交实验结果(性状分离)的解释是否正确。他探讨：测交后代中显、隐性性状的比例是1∶1这与F产生的不同配子比例有什么关系？提示：测交后代中显、隐性性状的比例与F产生的配子比例相同测交后代不同F1产生不同配子的比例。1．关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是(　　) 【导学号隐性类型→测F遗传因子组成通过测定F的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性的遗传因子组成是