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角初步认识ppt
* 数学课程标准实验教材 二年级上册 数学课程标准实验教材 二年级上册 建设小学小学 刘国乐 教学目标: 1、知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;能辨认角和初步用尺子画角。 2、能力目标:通过让学生观察、操作分析、比较,培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力,发展学生与同伴合作解决问题的意识,并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 3、情感目标;结合生活情景认识角,使学生感受角与生活的密切联系,并在探索角的过程中获得成功的体验。 教学重难点: 让学生形成角的正确表象,知道角的各部分名称,能用尺子画角 让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。 顶点 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 下面的图形,哪些是角?哪些不是角? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 下面的三角形有哪几个角?右面的图形有哪几个角? 下面的两个角,哪个角大?哪个角小? *
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