中美博士后制度的比较研究.pdfVIP

　 清 　华 　大 　学 　教 　育 　研 　究 　 　　　 　　　　 　 1999 年第 1 期 RESEARCH ON EDUCA TION TSIN GHUA UN IV ERSIT Y No. 1 1999 中美博士后制度的比较研究 金锡华　刘丹华　屈　洋 自1985 年 11 月我国建立博士后制度以来 ,博士后工作已有了很大的发展 ,博士后研究 人员已经成为一些高等院校、科究院所单位科研工作的重要力量 ,十多年来我国的博士后工 作取得了丰硕的成果。随着我国改革开放的深入和市场经济体制的初步建立 ,博士后制度 也必须不断改革、完善和创新。美国的博士后研究工作已进行了一百多年。我国的博士后 制度主要是借鉴美国博士后制度建立起来的。本文试图通过对中美博士后制度的研究 , 引 发对我国博士后制度的一些思考。 一、美国博士后制度发展历程及现状 美国的博士后几乎是在美国第一批大学设立博士学位不久就产生了 ,美国博士后研究 的历史生动而具体地体现了美国大学科学研究的历史。 1876 年约翰. 霍普金斯大学在全美各大学中首次设立了一项研究基金 ,对优秀的年青 学者提供资助 ,最初的目的就是培养青年学者和推进科研。当时有 152 人申请 ,10 人获资 助。后来资助名额又增加到 20 名 ,在最初的 20 人中有 4 人已获博士学位 ,人们称之为“博 士后”。美国的一些学者对此项基金给予了高度的评价 ,并希望在大学推广。他们认为 :大 学对传播知识贡献很大 ,但扩展深度相对有限。如果将用于教育方面经费的 1/ 10 用于研 究 ,美国不久就会在世界科技伟人中占据适当位置。 1915 年哈佛大学教育部宣布每年选拔两名教师 ,他们将被提供“有利推动新的科研工 作的一切设备 ,教育部成员准备为此提供一切必要的协助。”这两名教师必须已获博士学位。 1919 年美国国家科学研究理事会从洛克菲勒基金会得到 50 万美元 ,去支持一项有研究津 贴的全国性计划。设置这个国家研究基金的目的 ,是使一批最有希望的研究人员在获得博 士学位后不停顿地继续他们的研究工作。1922 年在洛克菲勒基金会捐资下设立了医学研 究基金 ,1923 年设立了生物学基金 ,1924 年又设立了国际交流基金。除上述基金外还有其 他一些基金 ,例 1925 年建立的吉根海姆研究基金和一些大学例如加州工学院、哥伦比亚大 学等大学本身提供的博士后研究基金等都对推进博士后研究工作起到了积极的作用。从 1919 年 - 1938 年获美国国家研究基金的共 1146 人 ,大约有 1/ 4 的国家研究基金获得者到 了海外 , 同时也有更多的外国学者来到美国作博士后。正如美国科学院理事会曾设想的那 样 ,基金资助主要集中在几个经过挑选的大学的研究机构里 ,这使哈佛、普林斯顿、芝加哥、 加州理工大学和约翰. 霍普斯金大学的研究机构里集中了全美几乎 1/ 2 的国家研究基金获 金锡华 :清华大学博士后管理办公室副研究员　北京　100084 刘丹华 : 中国博士后科学基金会博士后评估与服务处副处长 屈　洋 :清华大学博士后管理办公室工程师 中美博士后制度的比较研究 1·03 · 得者。据资料介绍 ,哈佛大学的博士后人员就占美国大学全部博士后人员的 7 % 。 如果说美国博士后研究一开始主要是大学根据自身发展的需要而创立的 ,那么二次世 界大战及其以后一段时间里 ,美国联邦政府的积极支持就使之得到迅速的发展 ,美国的博士 后研究也进入了一个新的发展阶段。1937 年美国通过一个法案 ,在国家健康总署建立一个 研究所并设立了研究基金 ,1938 年开始招收了第一批博士后研究人员。二次大战时许多研 究工作都在大学进行 ,这为大学的博士后研究创造了良好的条件。1944 年二次大战结束之 际美国国家科研发展局拟定出将有科学才能的退伍军人派回学校继续接受教育 , 以及由政 府提供奖学金、研究基金的培养科学人才的近期及长远计划 ,这为美国在二次大战后科技、 教育发展勾画了蓝图。1957 年苏联人造卫星上天又引起美国教