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奔跑吧宝贝学年第一学期末诸翟学校一年级表现性评价方案一指导思想闵行区正在大力推进绿色质量指标研究希望基于学生成长和教师发展的需求努力改革评价方式改善师生关系改进教学设计改变学习和评价方式为了能力给学生提供一个展现自我的舞台任务三活动主题灵动宝贝学生能力指标实施过程细则评价指标你真棒过关啦加油哦会卷铅笔会系鞋带个学生进场各自卷好一支铅笔系好一只鞋子的鞋带能卷好一支尖尖的铅笔主动清除卷笔刀内的笔屑能独立系好一根鞋带美观牢固还能主动帮助他人能卷好一支尖尖的铅笔能比较像样地系好一根鞋带卷的铅笔不美观在别
“奔跑吧 宝贝”
——2015学年第一学期末诸翟学校一年级表现性评价方案
一 指导思想
闵行区正在大力推进绿色质量指标研究，希望基于“学生成长”和“教师发展”的需求，努力改革评价方式，改善师生关系，改进教学设计，改变学习和评价方式。为了能力给学生提供一个展现自我，的舞台，
任务三
活动主题__灵动宝贝 _
学生能力指标 实施过程细则 评价指标 你真棒 过关啦 加油哦 会卷铅笔
会系鞋带 6个学生进场，各自卷好一支铅笔。系好一只鞋子的鞋带。
能卷好一支尖尖的铅笔，主动清除卷笔刀内的笔屑。能独立系好一根鞋带，美观牢固。还能主动帮助他人。 能卷好一支尖尖的铅笔。能比较像样地系好一根
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