三年级数学第7元教案.docVIP

单元教学计划 第 7单元 单元标题 小数的初步认识 本单元知识 的前后联系 本单元是小学生第一次学习小数，是对小数的初步认识，主要激活小数与生活相关联的知识迁移，对小数的理解形成内化。为以后进一步学习小数打下基础。 教学目标 知识与能力 1、初步了解小数的含义。 2、会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 3、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 4、通过自主探究，学会计算一位小数的加减法。 过程与方法 联系儿童的生活认识小数，激活学生的相关生活经验和相关知识基础促进学习的正迁移，使学生在学会的同时，形成会学的能力。 情感、态度与价值观 通过小数的知识学习，培养学生分析能力和推理能力，从而进一步激发学生的学习兴趣。 重 点 1、小数的含义。 2、认、读、写小数部分不超过两位的小数。 3、比较一位、两位小数的大小。 4、一位小数的加减法。 难 点 1、探究小数加减法的算法。 2、比较一位、两位小数的大小。 教学方法 讲授法、发现法、练习法、小组合作等。 单元内容及课时排 5课时 执笔教师 李军 执教教师 第七单元 第1课时 课 题 认识小数 课型 新授课 教学内容 P