书法练习干预模式对促进大学生积极心境发展的影响.pdfVIP

J0URNALOFSHANGRAONORMALUNIVERSITY ．30，No．2 第3o卷第2期 上 饶 师 范 学 院 学 报 2olO年4月 Apr．2010 书法练 习干预模 式对 促进 大学生 积极心境发展 的影 响 包 文 运 (上饶师范学院，江谣 上饶 334001) 摘 要：随着社会、经济、文化的转型以及就业压力的增大，大学生个体的心境也受到很大影响，极易引发焦 虑、烦躁、抑郁、悲观等消极情绪，如何提高大学生的心理素质 ，促进其和谐发展 已经成为迫切需要解决的问题。若 能在本科阶段开设一定量的书法通识课程，发掘书法与个体心理品质 以及书法练习生理机制与个体心理之间的关 系，探讨书法练习干预对促进大学生积极心境发展的影响，应该是为提高在校大学生的心理素质与