语言运用–仿写〔上课〕.pptVIP

一、概念 仿写即仿例造句。即依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式来表达造出新内容的句子。　　考查的知识点。综合运用语法、修辞的能力，炼字炼句的能力和联想、想象能力，创造思维的能力，道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 二、赋分 一般为4—6分。 三、句子仿写基本要求 仿句关键——找准“仿点” 弄清三问题，保证不偏离 ● 照葫芦----要像-----准确审题、有的放矢- ------看内容（色彩）、句式、修辞 　　1、审主旨内容 　　内容“前后兼顾”。任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致，还得注意句子内部逻辑关系。 其中还涉及到感情一致、风格一致、表达方式一致，或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致。 例：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。 批阅古典诗词，你可以——品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么叫钟情山水。 [分析]所写内容必须围绕整段话的中心——读古典诗词有所思悟，所选择的诗人、词人必须是古代的，思想感情应与诗人所处的流派吻合。从感情上讲，饱含褒扬之情。 （如岑参、王昌龄——边塞诗人——边疆自然风光；苏轼、辛弃疾——豪放派；李清照、柳永——婉约派；杜甫、白居易——现实主义；陆游、辛弃疾——爱国主义等） [例句]读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民清洁；读陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国情怀。 练习：仿照下列画线的句式和修辞，再写两个句子。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》 [例句] ①战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？ ②唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ 2、审句式结构 　 结构“循规蹈矩”。这种题型大多要求句式一致，这要看例句是何种句式：陈述句还是疑问句，是复句还是单句。 如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致； 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。 还要弄清例句局部结构（主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等）。 练习：仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子。 ??让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ?__________________， ________________； 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ?__________________， ________________；?? 　3、审修辞格式 　　这种题型往往要做到修辞一致，这就要对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。 它们是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。 例：2004年高考 湖北卷）下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（6分） 祖国是一座花园，___________________  北方就是园中的腊梅；___________________  小兴安岭是一朵花，___________________  森林就是花中的蕊。___________________ 解析：本题第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。这对考生的表达能力要求较高，必须兼顾几方面的要求或者说是限制。 参考答案：西部是一座书库，青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫是纸上最神奇的文字 练习：仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。（4分） 例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。  放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。  枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。 解析：能展开联想，隐含哲理并运用比喻、