材料7上海电力学院2010电力人才论坛交流发言.ppt

* 拓展多元实践教育 提高学生就业能力 上海电力学院 石奇光 一、学校概况 历史沿革 学校规模 ▇ 设有杨浦平凉路、浦东(惠南镇)学海路 两大主要校区，两校区占地面积969亩， 校舍建筑面积26.4万平方米 在全国29个省、市、自治区招生 目前共有本专科生、研究生、 留学生超过11000人 我校现有7个专业群，31个专业 专业设置 发电技术 输配电技术 电力需求侧技术 材料与环境工程专业群 控制与仪器专业群 管理与经济技术专业群 化学工程与工艺 环境工程 材料化学 材料科学与工程 （能源材料） 自动化 测控技术与仪器 （核电自动化工程） 工商管理 信息管理与信息系统 公共事业管理 国际经济与贸易 工程管理 物流管理 经济学 能源与动力工程专业群 电气工程专业群 信息与计算机技术专业群 热能与动力工程 机械设计制造及其自动化 （能源系统与节能工程） 电气工程及其自动化 电力工程与管理 计算机科学与技术 通信工程 电子信息工程 电子科学与技术 软件工程 信息安全 光电信息工程 基础及人文专业群 信息与计算科学 应用物理学 英语 日语 电力产业链 专业体系与特色 1 2 3 专业建设与发展规划本着突出优势、体现特色、协调布局、持续发展的指导思想 以“电力产业链”作为学科专业发展主线，支撑地方经济建设的需求。 强势学科相互支撑，相互依托，相互渗透，并不断扶植新专业成长。 ☆风能与电气工程 ☆核电自动化 ☆能源系统与节能工程 ☆能源材料 ☆光伏发电 师资情况 现有教职工近千人，专任教师600余名，其中，教授68人，副教授150余人，具有高级专业技术职务的教师占专任教师总数的1/3以上。具有博士学位的教师有200余人。 硕士及其以上学位的比例80% 高级专业技术职务的比例40% 博士比例35% 重点学科 现代电力系统与电站自动化 上海市重点学科： 上海市教委重点学科： 电力清洁生产与节能工程 电力企业信息化与决策支持 电厂应用化学及环境保护 智能电网技术与工程 电力系统安全与节能 电力清洁生产与绿色能源利用 现代电力企业管理 科研基地 部级重点实验室 上海市重点实验室 国家职业技能鉴定所 上海市工程技术研究中心 ■热力设备腐蚀与防护实验室 ■电站自动化技术实验室 ■上海市第五十四职业技能鉴定所 ■上海热交换系统节能工程技术研究中心 科研基地 ■ 电站仿真与DCS控制实验室 ■ 核电仿真运行实验平台 ■ 数模/动模一体化实验室 。。。。。。 科研高水平特色项目 生物质能利用研究平台 电力虚拟运行仿真研发平台 可再生能源研发平台 大型火电站综合自动化系统平台 风能利用研究平台 太阳能利用研究平台 大型火电站分散控制系统实验中心 大型火电站厂级监控信息系统实验中心 核 电 仿 真 平 台 大型火电站和变电站仿真平台 动模/数模一体化实验平台 正在积极建设智能电网技术研究平台 2006年4月，上海电力科技园成立仪式在上海电力学院举行。 2008年，上海电力科技园被科技部教育部批准为国家大学科技园。 ▇ 2010年9月，成立智能电网技术研究院。下设新能源与智能供电、智能电网信息支持与智能决策、智能电网管理技术、电力储能技术等四个研究所。 　　 ▇ 与上海电力公司、通用电气商用（上海）有限公司、中天科技集团有限公司等单位签订了校企战略合作协议。 科研成果 ▇ 近三年，我校申请与授权专利近200项；仅2009年，发表论文1200余篇，其中2/5以上是核心期刊。 ▇ 学校着力加强大学生实践教育，提高学生实践能力。 ▇ 设立了大学生素质拓展学校、大学生活动项目化运行中心 两大实践育人标志性实体。 ▇ 从2005年起，在本科人才培养方案中增设素质拓展教育4个学分，引导学生主动参与实践教育活动，拓展个人的综合素质。 学生培养 ▇ 创设实践育人实体 大学生素质拓展学校以“校中校”的形式开展人文艺术实践教育。 学生培养 学生培养 学生积极申报项目化活动 学生自主开展科技创新活动 ▇ 创设实践育人实体 大学生活动项目化运行中心倡导“项目人人可以申报，参与人人机会均等”，为全校学生提供了担任“校园项目经理”的实践教育平台。 校品牌项目“爱心银行”揭牌仪式 学生培养 ▇ 校企合作加强实践教育 按照“立足电力、立足应用、立足一线”的办学特色，着力培养面向生产一线的高级应用人才，坚持因地制宜建设和发展多种形式的学生实践教学平台。