第二课第2框二、职业礼仪展风采精要.pptVIP

中等职业教育德育课程国家规划新教材 第一单元 习礼仪，讲文明 二、职业礼仪展风采 第二课 展示自己的职业风采 我的成功从电梯口开始 两年前，我到一家国外的化妆品公司参加面试。刚刚走出社会的我，没有丰富的面试经验，也不具备较好的外在条件。面试在市中心的写字楼里，看着出入大厅的靓丽都市白领，再瞅瞅自己特地从室友那借来的略显肥大的套裙，唉！ 下午2时30分面试，我是提早15分钟到达的，面试在大厦的12层。 电梯来了，大家鱼贯而入，满满当当地挤了十几个，刚要关门，一个西装笔挺的人跑了进来，电梯间里立刻响起了刺耳的警告声，超载了。 大家都把目光投向了那个最后进来的人身上，但他丝毫不为所动。顿时，电梯间陷入了刹那的尴尬之中，虽然还有时间等下一班电梯，但谁也不愿意冒这个险，毕竟大家都想给主考人员留个不错的印象。 我站在靠边的位置，自然地走了出去，转过身，在关门的瞬间，不自觉地冲电梯中的人微扬了一下嘴角。考试进行得紧张而顺利，每个人都回家等通知。第三天，我被这家公司正式聘用了。 【创境激趣】 第一单元 塑造自己的良好形象 【创境激趣】 第一单元 塑造自己的良好形象 上班后，我见到了面试那天那个最后跑上电梯的男人。他是我的同事，进公司已经两年了。当我问他那天面试时的详情，他说，他也只是依照上级老板的意思，在电梯门口等待时机，公司除了要看应聘人与主考人员的交流，还会参考很多因素，比如：到会场的时间，与周围人的沟通等等。 他说：“许许多多的测试都是无形之中就完成了的——面试在你一迈进大楼就已经开始了。” 提问：（1）为什么说 “面试在你一迈进大楼就已经开  始了”？ （2）从本案例中你学到了什么？ 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1、提高遵守职业礼仪规范的自觉性 作为中职生，今天，我们在学校学习；明天，我们将走向职业生活，成为所在职场的一名员工。要将所学的职业礼仪知识自觉运用到职业生活中，提高遵守职业礼仪规范的自觉性，并以此伴随今后的职业生涯 。 案例: 大 大 咧 咧 的 坏 习 惯 小周毕业后，在一家公司进行实习试用。凭着她的所长，她不仅使公司的员工都很喜欢她，也让公司的领导萌生了试用期满后让她长久地留在公司的念头。 可是，时间一长，公司的员工却都不怎么喜欢小周了，有一些员工甚至还对她产生了反感。原来，交际极广的小周在公司上班时，她的手机好像从来没有安静过。有时，会议上大家正聚精会神地听领导讲话，小周的手机会突然响起来，而且她竟然当场接听。不仅如此，当小周的手机没电或没信号时，为了及时与她的朋友联系，她还会大大咧咧地借用公司其他员工的手机。长此以往，大家不但不希望小周留在公司，反而希望她越早走越好。 小周也许不知道她使用手机的方法都有悖于 礼仪规范，她恐怕也从未想到正是她的这些不良习惯，阻断了她进入这家公司工作的道路。 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 （1）要处理好个人与社会的关系 （2）要处理好工作单位内外部关系 对内：尊重同事和领导，合作友爱。 对外：加强联络，礼貌待人，讲究诚信。 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 提建议： 结合分析书本P28的现象 请同学们从职业礼仪角度给小王和小艾提些合理化建议。 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 2、做讲文明，有礼仪的人 60% 外表 仪表 “三秒钟”印象 40% 声音 谈话内容 视频： 迎奥运，讲文明，树新风 （1）做文明礼仪知识的学习者 （2）做文明礼仪知识的传播者 第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 要认真学习文明礼仪知识，积极参加文明礼仪实践活动，开拓视野，养成文明礼仪的好习惯。 案例： 周总理待人处事佳话 我们敬爱的周总理待人处事的佳话美谈不胜枚举。1964年，周总理和陈毅副总理出访亚非14国，在离开加纳时专门举行特别宴会，宴请所有的加纳服务员，当那些黑人朋友端着中国贵宾敬的酒时感动得流下了眼泪。一个目光敏锐的西方记者报道说：“这是传奇式的礼遇，中国人巧妙地把友谊传给了非洲的子孙后代。”尽管这只是一场特殊的宴会，却体现了一个泱泱大国