议论文开头实用写法.ppt

* * * * 议论文的“破题” “破”题是古人的文章作法，就是用几句话说破题目要义，引出下文。即议论文如何在开头部分做到点明题意、提出论点和引出下文的问题。 俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一个好的议论文开头，应是紧扣题意提出论点(或论题)，能总摄全文，带动全篇，抓住读者，引人人胜。 一、要“定准音” 议论文开头，要紧扣题意，定好全文的基调，述准立论角度，提出中心论点，或总摄全文的“纲”。 二、要“一开头就走向目的”(托尔斯泰) 开头的目的是引出全文的论点，所以语言要简洁明了，观点要鲜明不含糊。 三、要短小优美象“凤头” 要产生一种“把读不读两可的读者吸引来，使之必读”的效果。 议论文开头的要求 几种易于掌握而实用的开头方法: 一、阐发式(解释说明式) 通过对题目或题目的概念的含义进行阐释说明，点明题意，提出论点。 这种方法，适用于内在含义比较含蓄、深刻或概念比较抽象的题目。 如《说“混”》、《自卑·自负，自强》等。 要交“诤友” 何谓“诤友”? 诤友就是敢于直言不讳地展开批评的朋友。友谊之花，只有得到真诚的批评雨露的浇灌，才会变得芬芳多彩；如果只有对缺点错误的容忍和袒护，那就会枯萎凋谢。所以交朋友应交诤友。 昨天·今天·明天 人生之路是漫长的，但人的一生却只是许许多多的昨天、今天、明天组成，人生又是短暂的，昨天已经过去，永不复返；明天还没有到来，难以把握：只有今天才是实实在在，但也将很快过去。所以，朋友，你渴望成功吗?你渴望一生成果累累吗?那么，请你把握住今天，珍惜今天的分分秒秒吧。 二、点题派生式 围绕题意，进行阐释，从题目原意中派生出一个角度，一个“点”，作为全文论述的中心。 这种方法常用于题目范围较大，议论难以驾驭和深入展开，需要阐述生发出一个较小的角度，便于下文的论述。 如《习惯》《谈文明》等。 谈学习 子曰：“学而时习之，不亦说乎?”认真学习而又经常复习，温故知新，感到一天比一天充实，就象禾苗的欣欣向荣，涓涓小溪汇成浩荡的江河，再没有比这更愉快的事了。 说“勤” 韩愈有句名言，叫做“业精于勤”。意思是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。确实，勤，对于好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——勤。 三、溯源式 追溯命题的出处，并加以解释或评说，提出论点。 这种方法适用于直接或隐含名言、俗语等的标题。 如《“舍生取义”赞》、《得道多助，失道寡助》、《要有甘为孺子牛的精神》等。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的脍炙人口的名句，历来被人传诵。这不仅因为他提出了这种崇高的忧乐观，而且也因为他一生的处世立身都是按照这样的忧乐观去做的。因而，千百年来，多少仁人志士都以此来自勉、自立、自尊。千百年来，这种崇高的忧乐观，正象一颗晶亮的水珠能反映出太阳的光芒一样，也反映出人们对于忧与乐的正确态度。 清流与活源 宋代朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者观点、思想一目了然，即所谓的“清如许”。这是作者平时不停地读书、思考探究和“每事问”才有的清爽，朱子称平日积累为“活水”。可见，清流的产生，源于活水；有活水的培养，才有赏心悦目，心旷气爽之清流。这好象是一个很浅显的道理，然而我们许多人至今还搞不“清爽”。 四、问题式 扣住题意(可正扣；也可反扣)，以现实生活中某一现象、某一问题、某一事例起笔，加以论述，提出论点。 这种开头的好处是针对性强，议论切入角度小，可使全文中心突出。 如《谈自信》可以以因为自信而成功的事例，正扣题意开头；也可以以某些缺乏自信的现象或事例，反扣题意提出人应有自信的观点开头。 溺爱≠爱 现在的中国，实行计划生育，大多数家庭只有一个孩子，这样，有些家长视子女如掌上明珠，“放在手里怕冻着，含在嘴里怕化了”。这就不免会出现溺爱孩子的现象，而溺爱往往会使孩子向不良方向发展，所以，我想提醒家长们切记——溺爱不等于爱。 节俭是一种美德 经过十几年的改革开放，如今的中国已