小学4年级信息技术教案制作书签.docVIP

14、《制作书签》教案 教学目 标 知识技能过程方法情感、态度和价值观 1、上节课，我们已经完成了书签作品的设计，确定了书签的主题，收集好书签需要的素材，并且绘制了一张书签草图，有的同学还设计了有个性化的书签，现在我们就通过WORD软件来制作自己设计的书签。 2、请学生说一说这节课的主要学习任务。 学会页面设置；在选图形中插入图片；在自选图形中插入文字。 二、开阔视野 1、欣赏8副书签作品，感觉书签的魅力。激发自己制作书签的灵感。 2、交流自己的观后感。 三、探究活动 1、制作书签的电脑功能要求，你都具备了吗？ 文字处理功能；图像处理功能；绘制草图功能；合成处理功能；打印输出功能。 2、宣布活动主题：制作书签 3、学习裁剪图片。我们选择的素材图片过大，或者颜色太暗，要怎么办呢？这就要对图像进行裁剪处理。 老师演示裁剪图片，适当调整图像的亮度。学生练习，和同学交流裁剪好的图片。 4、设置页面大小。 为了便于打印输出书签，在制作书签时，要根据书签的实际大小设置页面大小。 学生找一找《信息技术》课本的尺寸大小并写出来___________,根据这个大小做参考，将你要制作的书签的尺寸大小写出来_______________. 打开WORD软件的“页面设置”窗口，在“纸张”选项中，填写自己书签的尺寸。提醒学生要留出适当的页边距，以便装订和裁剪。 5、素材合成，制作书签。 老师演示制作书签，学生练习自己制作自己设计的书签，制作完，保存文件。 6、和同学交流自己制作的书签，交流书签制作心得，修改完善自己的书签作品。 7、展示制作得较精美的书签，表扬鼓励学生。 四、创新活动 制作树叶书签。 1、插入一张树叶图片，旋转、裁剪成如图14－10的图片。 2、调整图片的对比度和亮度，显示出树叶的叶脉。 3、插入文字，将书签整体拉伸变形。 4、保存文件，打印书签。 五、活动评价。 1、对照课本P 84的评价表，进行自我评价。 2、你学会了什么？ 六、扩展延伸 把自己的书签设计好，准备下节课晒晒我们的作品。  作业设 计 板书设 计 教学反思（随笔）