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 甘肃省明德小学项目校长培训班交流材料（友谊宾馆） 学校管理实践与 思考 白春永 2009.5 兰州 一、我对“学校管理”的理解 1、学校管理 2、学校管理的本质 3、校长管理学校的理念 4、在新课程背景下如何进行学校管理 二、对几个问题的思考 1、问题 2、对策 一、我对“学校管理”的理解 1、学校管理是什么？ 学校管理是以服务为宗旨，以开发、协调、利用课程资源为手段，在教育参与者的互动下，经由计划制订、组织实施(执行)、过程调控(协调)、 检查总结(评监、反思与改进)等步骤，以促进学生、教师和学校发展，并达成最高效率为目标的连续过程。 2、学校管理的本质是什么？ 学校管理的本质是：服务、开发、协调、发展。“服务”是宗旨，“开发、协调”是手段，“发展”是目的。学校管理的目标是学校的发展，是教学质量的提高，是综合办学实力的增强。归根结底是教育参与者素质的提高。 3、校长管理学校的理念是什么？ 学校管理是一个系统工程，在学校的管理工作中，校长要处理好“育人、素质、教学、质量、科研、队伍、财力、管理、改革、发展、稳定”等等的关系。确立“育人是根本，素质是第一，教学是中心，质量是生命，科研是先导，队伍是保证，财力是基础，管理是关键，改革促发展，发展需稳定”的理念 4、在新