生活污水知多少综合实践活动课件.pptVIP

* * 综合实践活动说课案 生活污水知多少 13号选手 一、选题分析 二、学情分析 活动目标 1、通过本次活动，了解生活污水的来源及危害，自主探究治理生活污水的解决方法。 2、通过“调查”、实验、制作、记录等实践活动，培养学生综合运用知识的能力和探究能力。 3、养成合作、交流及分享的良好品质。 活动策略： 综合性 开放性 自主性 生成性 活动实施过程 活动准备： 学生活动： 1、活动选题分析、讨论。 2、拟订活动计划： 活动主题：生活污水知多少 活动分工：小组或个人 活动形式：调查、实验、记录、制作、查阅、分析等。 3、活动准备工作： 制定调查记录表 实验方法的选择 实验记录表 实验器具 实验分析报告表 4、活动评价记录表 教师指导方法及策略 1、检查活动计划是否完善、可行，是否有遗漏。 2、了解小组的分工是否合理。 3、实验、调查难点方法培训： ⑴、看水表，指导怎样读懂水表。 ⑵、指导怎样计算家庭用水量，污水产生量，社区生活污水产生量。 4、检查评价量化表的制定是否切合实际。 活动过程 学生自主活动：调查 1、深入家庭、社区调查生活污水的来源，填写调查