常用公文的写作要点强化训练测试题7.docVIP

试题1：函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（ ）。 (多选题) A: 平行机关之间相互商洽工作 B: 不相隶属机关之间询问和答复问题 C: 向有关主管部门请求批准 D: 可直接通过邮局投送 答案: ABC 试题2：通报的总体结构包括（ ）。 (多选题) A: 标题 B: 主送单位 C: 正文 D: 通报的日期 答案: ABCD 试题3：通报按其内容性质划分，可分为（ ）。 (多选题) A: 表彰的通报 B: 批评的通报 C: 指示性通报 D: 情况通报 答案: ABD 试题4：通报有以下特点：（ ）。 (多选题) A: 具有较强的时效性 B: 让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理 C: 具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用 D: 内容单纯，行文简便 答案: ABC 试题5：通报与通知的区别在于（ ）。 (多选题) A: 通报是用来传达重要精神和情况 B: 通报的事例典型、情况重要，具有较大影响 C: 通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行 D: 通知有主送单位，通报没有主送单位 答案: ABC 试题6：有关会议通知的说法，正确的有（ ）。 (多选题) A: 凡重要的会议均需要于会前制发会议通知 B: 为提高效率，公文改革将逐步取消会议通知，重要会议也只需打电话即可 C: 会议通知发出之后，还要追踪了解落实情况 D: 有关证件要随会议通知一道下发 答案: ACD 试题7：在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确的是（ ）。 (多选题) A: 两者之间没有什么区别 B: 转发公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件 C: 批转性公文在印发时要加上批语 D: 两者在写法上基本一样 答案: CD 试题8：知照性通知的作用在于（ ）。 (多选题) A: 布置工作 B: 交流信息 C: 商洽业务 D: 通报情况 答案: BD 试题9：指示性通知一般适用于以下情况（　　　）。 A: 布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项 B: 传达上级机关的决定和指法 C: 上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项 D: 一般基层单位用以传达和布置具体事项 答案: ABCD 试题10：通知的写作要求是（ ）。 (多选题) A: 主题集中 B: 重点突出，措施具体 C: 讲究时效 D: 言语谦和，讲究分寸 答案: ABC 试题11：通知正文的中心部分在写法上（ ）。 (多选题) A: 可以采取归纳叙述的方法 B: 可以采用分条列项的方法 C: 可以议论和描写、做到声情并茂 D: 以上三种说法都正确 答案: AB 试题12：撰写提纲可粗可细，大致包括（ ）。 (多选题) A: 公文的标题与开头 B: 表述层次、论点、论据、字数 C: 结尾及其它数据项目 D: 审核修改 答案: ABC 试题13：书写公文文稿有统一的规定，这就是（ ）。 (多选题) A: 用圆珠笔和铅笔 B: 在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写 C: 所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内 D: 要压住或越过装订线 答案: BC 试题14：公文结尾的方式很多，最常用的主要有（ ）。 (多选题) A: 专用术语殿后 B: 介绍制发公文的内容及背景 C: 强调、重申式 D: 交待施行时间或处罚措施 答案: CD 试题15：动笔撰写公文前要选好文种．选择文种的依据有（ ）。 (多选题) A: 政策法规依据 B: 工作关系依据 C: 职权范围依据 D: 行文目的依据 答案: ABCD 试题16：公文开头的方式多种多样，最常用的有（ ）。 (多选题) A: 开门见山，揭示主题 B: 说明发文目的 C: 引用名人名言 D: 提问式开头或表态式开头 答案: ABD 试题17：确立公文的主题有哪些最基本的要求?（ ）。 (多选题) A: 正确 B: 集中 C: 深刻 D: 鲜明 答案: ABCD 试题18：向上级行文，其文种可以选择呈请性的（ ）。 (多选题) A: 请示 B: 命令 C: 通知 D: 报告 答案: AD 试题19：通知写作上的基本要求是（ ）。 (多选题) A: 讲求时效 B: 重点突出、措施具体 C: 主题集中 D: 寓事、理、情于一体 答案: ABC 试题