2017春七年级数学下册第课时三角形的中线角平分线高导学案无答案新版华东师大版.docVIP

9.1三角形 第二课时 三角形的中线、角平分线、高 学习目标： 1、掌握三角形的角平分线、中线、高线的概念，并会画出任意三角形的角平分线、中线、高线，特别注意钝角三角形高的画法。 2、能从实践中得到三角形的三条中线、角平分线、高分别交于一点，直角三角形三条高的交点就是直角顶点，钝角三角形有两条高位于三角形的外部。 学习重点、难点 1．重点：三角形角平分线、中线、高的概念及其画法。 2．难点：钝角三角形高的画法。 学习过程 一、学前准备 1．什么叫角平分线?如何画一个角的平分线? 2．已知A、B分别是直线l上和直线l外一点，分别过点A、点B画直线l的垂线。　 　　　l A 　　　　　　　　　· ·B 3．三角形按角分类可分为哪几种? 二、探究活动 （一）独立思考，解决问题 三角形中的三种重要线段——中线、角平分线和高。 1．三角形的中线： 叫三角形的中线。如图，点E是AB边的中点，即CE是△ABC的中线。 问：三角形有几条中线?若已知AD是三角形的中线，你可得到什么结论? 2．三角形的角平分线： 叫三角形的角平分线。 如图，∠1=∠2，那么AD是△ABC的角平分线。 问：三角形有几条角平分线?三角形的角平分线和角平分线有什么不同? 3．三角形的高： 叫三角形的高。 如图BF⊥AC，垂足为F，则BF是△ABC的高， 三角形有 条高。 （二）精讲例题： 1、例题：如图△ABC，边BC上的高画得对吗?为什么? 2、练一练：让学生拿出前一天做的三个锐角三角形。 (1)分别画出中线、角平分线、高。 (2)你能用折纸的办法得到这些线段吗?试一试。 (只要求折出一条中线、一条高，一条角平分线) (3)把锐角三角形换成直角三角形、钝角三角形再试一试。 将你的结果与同伴进行交流。 3、议一议： (1)一个三角形中三条中线(高、角平分线)之间的位置关系怎样? (2)一个三角形的三条中线(角平分线)的交点与三角形有怎样的位置关系? (3)直角三角形的三条高，它们有怎样的位置关系?钝角三角形呢? 三、学习体会 1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 3、预习时的疑难解决了吗？ 四、自我测验： 1．连结三角形一个顶点与对边中点的线段，叫做三角形的一边的_____． 2．从三角形的一个顶点向对边作垂线，__________叫做三角形的一条高． 3．三角形一个内角的角平分线与对边相交于一点，_________叫做三角形的一条角平分线． 4．锐角三角形的三条高在三角形_________，钝角三角形有______条高在三角形外，直角三角形有两条高恰好是_________． 5．如图（1），BD=DE=EF=CF，图中共有______个三角形，AF是△_____的中线，AE是△______的中线． (1) (2) (3) 6．如图（2），∠AEB=90°，则AE是______个三角形的高，它们分别是______． 7．如图（3），