初中化学教课准备.pdf

教学准备 教学目标 知识与技能： 1、让学生了解几种金属氧化物的化学性质和用途。 2、让学生掌握铁、铝氢氧化物的制法和化学性质。 3、让学生掌握氧化铝、氢氧化铝的两性。 过程与方法 ： 1、通过学生实验，培养学生的观察能力、动手能力。 2、通过比较、对比的方法，培养学生的思维能力和分析问题的能力。 情感态度与价值观 ： 通过实验、图片，增加学生的感性认识，激发学生的学习兴趣 教学重点 氢氧化铝、氢氧化铁的性质 教学难点 两性氢氧化物概念的形成 引入新课 氧化铝、氢氧化铝、铝盐都含铝元素，但因组成不同而性质不同；氧化钠、氧化铝、氧化铜、 氧化铁虽然都是氧化物，但由于所含的金属元素不同，性质不同。不同类型的金属化合物性 质也不同。今天我们研究几种重要的金属化合物。 教法一 （第一课时） 教学过程： [复习]金属单质的化学性质：与氧气反应、与水反应、与碱反应。 [导入]氧化铝、氢氧化铝、铝盐都含铝元素，但因组成不同而性质不同；氧化钠、氧化铝、 氧化铜、氧化铁虽然都是氧化物，但由于所含的金属元素不同，性质不同。不同类型的金属 化合物性质也不同。今节课我们研究几种重要的金属化合物。 [板书]金属化合物 一、氧化物 [讲述]两种最常见金属Al 和Fe在自然界中的重要矿物是氧化物：Al O 、Fe O 。 2 3 2 3 [归纳]金属氧化物的物理性质——溶解性，观察几种氧化物颜色： [填表]1、金属氧化物物理性质： 颜色、状态 溶解性 Na O Na O+H O=2NaOH 2 2 2 CaO CaO+H O=Ca(OH) 2 2 MgO Al O 2 3 Fe O 红棕色 2 3 CuO 黑色 [思考]Al O 、MgO 、Mn O 、Na O 各属于哪类氧化物？ 2 3 2 7 2 2 [交流回答]两性氧化物、碱性氧化物、酸性氧化物、过氧化物。 [实验]金属氧化物与盐酸的反应： [观察填表]2、金属氧化物化学性质 ①与盐酸反应： 反应物 溶液颜色 化学方程式 MgO Fe O 黄色 2 3 CuO 蓝色 [讲解]新生成的氧化铝除能与酸反应外，还能与碱反应，生成偏铝酸钠。 [板书]②氧化铝的两性： Al O +6HCl=2AlCl +3H O Al O +2NaOH=2NaAlO +H O 2 3 3 2 2 3 2 2 [练习]写出以上反应的离子反应方程式： [阅读]金属氧化物用途：主要冶金原料，氧化铁——红色油漆和涂料；氧化铝——耐火材料； 氧化铜——铜盐原料；氧化亚铜——红色颜料。 [投影]金属氧化物的用途 （注：红宝石中含有氧化亚铜） [板书]3、金属氧化物用途： 氧化铁——红色油漆和涂料；