任务表单：侯书平个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、参加工作时间长，有丰富的教学经。上课的基本功、讲解精炼，内容安排合理。2、知识面较广，能够灵活应用于教学工作中去。3、学到的新理念运用在教学中，不断地推陈出新，让学生喜欢上我们的课、沟通协调能力较强，。 教学方式有点保守。 竞争意识不强。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、珍惜次学习机会，努力提高自身教学素养。2积极研修，不断创新 书到用时方恨少，常常觉得自己所学知识还不足 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） ??1、积极参与教研活动，通过研讨解决教学中存在的问题和困惑。 2、??积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。 3、??和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水 在教学中，还是包办太多，生怕学生学不会。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，形成自己的教学风格。 课堂的创新与独特，