任务表单:侯书平个人自我诊断SWOT分析表.doc

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任务表单:侯书平个人自我诊断SWOT分析表

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 (组织) S 优势 W 劣势 1、参加工作时间长,有丰富的教学经。上课的基本功、讲解精炼,内容安排合理。2、知识面较广,能够灵活应用于教学工作中去。3、学到的新理念运用在教学中,不断地推陈出新,让学生喜欢上我们的课、沟通协调能力较强,。 教学方式有点保守。 竞争意识不强。 外部 (环境) O 机遇(庆幸条件) T 威胁(挑战) 1、珍惜次学习机会,努力提高自身教学素养。2积极研修,不断创新 书到用时方恨少,常常觉得自己所学知识还不足 二、我的对策 U——用(优势) S——停(劣势) ??1、积极参与教研活动,通过研讨解决教学中存在的问题和困惑。 2、??积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。 3、??和同事合作、申报不同级别的课题研究,不断探讨、实践,以提升自己的理论水 在教学中,还是包办太多,生怕学生学不会。 E——抓(机遇) D——御(威胁) 借助这次的网络培训,进行课堂教学的研究与变革,形成自己的教学风格。 课堂的创新与独特,

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