任务表单：冯秀平个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 教学经验丰富，教学工作积极，乐观，向上。树立终身学习，永无止境的学习观，人生观。 工作中有目标，有措施，但执行过程中的反思不够及时。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件）学校教学环境有了极大改善，增添了先进的教学手段，且能参加每年的教师全员培训与研修。 Ｔ　威胁（挑战）社会的进步与发展非常之快，社会需求与学生需求不断更新。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）树立终身学习的观念，不断提高自己的业务水平，以适应时代的需求。 Ｓ——停（劣势）不断提高自己的教学水平及教学方法，并借助网络平台，向专家请教学习。 Ｅ——抓（机遇）认真参加“山西省2014——2015年中小学教师全员远程培训”的学习与研修，为充实自己创造了良好的条件，积极参加学校的各项教育教学研究，不断提高自己的理论技能。 Ｄ——御（威胁）树立终身学习的人生观，工作中保持旺盛的精力，积极进取，紧跟时代的步伐，适应时代的需求。