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任务表单：常何鹏个人自我诊断SWOT分析表
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 1、善于思考，乐于学习，有耐心，做事一丝不苟，认真负责。
2、有谦虚的态度，喜欢与大家交流研讨。
3、有较强的合作能力，善于调节团队成员之间的关系，促使工作顺利进行。
4、善于及时总结、反思，在总结中提高，在反思中进步。 1、做事过于谨慎，瞻前顾后，过度在意别人的想法，容易错失机会。
2、自身素质有待提高，专业知识和业务水平有限。 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件）
1、学校经常组织校际教研活动，给我创造了交流学习的机会。
2、经常参加业务培训，开阔眼界，增长见识。 Ｔ 威胁（挑战）
1、信息技术逐渐走进课堂，在做微课上力不从心。
2、随着年龄的增长，受家庭因素的影响，静下心来钻研、思考的时间越来越少。
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 理论与实践性结合，学习与课堂教学相结合。把与同行交流、研讨、合作中的所得运用于课堂教学中，提高自身业务水平的同时，更加服务于学生。 1、培养自身自信的品质，做事情干脆利索，不思虑太多，影响工作。
2、多阅读，博览群书。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、积极参加学校组织的教研活动，把握好每次与别人交流的机会，学习同行的有效教学经验。
2、利用参加培训的机会给自己充电。 1、向别人多请教，多练习操作，熟能生巧，只有勤于练习，才能提高自己的信息技术水平。
2、调整好心态，调节好家庭与工作的关系，不急于求成，循序渐进。
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