【创新设计】2013-2014学年高一语文配套试题:6《罗曼·罗兰》节选(粤教版必修1) Word版含解析].docVIP

【创新设计】2013-2014学年高一语文配套试题:6《罗曼·罗兰》节选(粤教版必修1) Word版含解析].doc

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【创新设计】2013-2014学年高一语文配套试题:6《罗曼middot;罗兰》节选(粤教版必修1)Word版含解析]

——————————————————————————————————————————————— 【创新设计】2013-2014学年高一语文配套试题:6《罗曼·罗兰》节选(粤教版必修1) Word版含解析] (时间:45分钟 满分:50分) 积累与运用 1.下面句子中没有错别字的一项是 ( )(4分) A.大学时代是在似乎是真空的更加狭小的天地——高师的学生宿舍里度过的。 B.休阿列斯历尽苍桑,现在依旧像从前一样,是个文艺复兴时代的人物。 C.这个朋友又是法国一位未来的伟大学者,他也像克洛岱尔和罗兰自己一样,只是过了四分之一世纪以后才名噪一时。 D.这些狂热分子只推崇开阔的英雄般的生活,他们终于找到了一个临驾于自我享受的文学(如福楼拜和阿纳托尔·法朗士)和供人消遣的文学之上的人物。 解析 A.“渡过”应为“度过”;B.“苍桑”应为“沧桑”;D.“临驾”应为“凌驾”。 答案 C 2.阅读下列句子,对“对”“对于”的用法正确的一项是 ( )(4分) ①对于各个时代来说,昨天、今天和明天是一个活的统一体。 ②但是对于我们所有的人来说,他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门。 ③这一选择对他的艺术有莫大好处,并且具有决定性的意义。 ④这里对他未来的创作带来的好处是 A.①②③④都可互换 B.①②③可互换,④不能互换 C.①②可互换,③④不能互换 D.①可互换,②③④不能互换 解析 “对于”不能用在助动词、副词之后,“对”则可以。 答案 B 3.下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是( )(4分) A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛而管理 部门人手不足,因此执法往往捉襟见肘。 B.去年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 C惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。 D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍。 解析 D.“如数家珍”的释义为“好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉”,本句中各种老式钟表本身就是老王的“家珍”,谈不上“如”,因此是错误的。A.“捉襟见肘”的意思为“拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破烂。也比喻顾此失彼,穷于应付”。B.“未雨绸缪”中“绸缪”意为“紧密缠缚”。意思为“天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作”。 C.“自惭形秽”的意思为“形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧”。据释义可知前三项为正确的。 答案 D 4.下列各句中,没有语病的一项是( )(4分) A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。 B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。 C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。 D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。 解析 A项,搭配不当,“艺术创作和群众艺术鉴赏水平”不能“引领”,可改为“引领艺术创作方向,提高群众艺术鉴赏水平”。B项,成分残缺,应在句末的“发展”后加“需求”,以作“满足”的宾语。C项,句式杂糅,应将“选配了”改为“选配的”。 答案 D 5.简要说说《罗曼·罗兰》和《“布衣总统”孙中山》两文在写法上的不同点。 (4分) 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析 解答此题应找出两者的不同,逐一分析。 答案 总体:前者是评述性写法,后者是故事性写法。前者强调从心理学的层次剖析人物丰富复杂的内心世界;后者强调选材的典型性,并通过对题材的开掘,小中见大地展现人物的精神风貌。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下文,完成6~8题。 那些年,罗兰虽然热衷于哲学——他津津有味地研究苏格拉底以前的哲学家们和斯宾诺莎,但他在第二学年,还是选定历史和地理

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