漏印版画真好玩王 莉.doc

漏印版画真好玩 授课教师 王 莉 授课学校 南山小学 授课年级 三年一班 课题 漏印版画真好玩 学习领域 造型.表现 课时安排 2课时 教材 分析 本课是南山小学校本教材下册第五课，属于造型.表现的学习领域。本课让学生了解漏印纸版画的制作步骤，掌握拓印的基本技法，体验漏印版画的乐趣。 教学 目标 知识 与 技能 引导学生掌握漏印版画就是在纸板上设计出喜欢的形象，然后用剪刀或刻刀将这个形象进行镂空，再用颜料拓印在镂空的底板上，印出与版上相同的形象，从而激发学生学习的兴趣。 过程 与 方法 了解漏印纸版画的制作步骤，尤其是拓印的知识技巧；激发学生的创作灵感，培养学生实践能力 情感 与 价值观 通过本课的学习，让学生感受不同材料和技法所产生的艺术魅力;体会创作的成就感和提高自信心，提高的动手能力、想象力和创造力掌握漏印版画的制作方法，创作美丽的作品。 教学 难点 漏印版画时能够灵活运用拓印的知识技巧。 教学方法 欣赏分析法、演示讲解法、观察交流法、评价激励法 教学 准备 教具 课件 、范画 、美术用具。 学具 卡纸、拓包、水粉颜料、水粉笔、调色盘、夹子等美术用具。 教学过程 预设 教师 活动 学生 活动 设计 意图 探究导入： 复习漏印版画第一课时你都学会了哪些知识？展示学生探索尝试性的作业。 教师组织展评学生作品 学生观察作品的优缺点 激发学生学习兴趣培养观察思考能力 2.教师示范: 教师以瓶花作品为例进行示范 学生观察拓印花瓶时是先拓印的外轮廓还是先拓印的中间？拓印的花朵是否可以根据构图随意布置？ 3.总结步骤： 通过示范回忆让学生总结漏印版画的制作步骤都有哪些？ 边示范边讲授拓印版画的知 识技能 教师引导学生思考总结 学生观察思考如何拓印出轻重变化 让学生独立思考回答问题 直观演示使学生思考理解拓印的方法 通过观察总结掌握知识重点 4.课件欣赏： 欣赏学生和名家作品，观察分析作品中构图和色彩哪最吸引你，最值得你学习，为什么？ 引导学生观察作品的构图与色彩搭配 学生欣赏思考、表达自己的感受 感受名家作品的艺术魅力，提高审美 知识拓展： 请学生思考只有瓶花可以用漏印法吗？生活中还有什么也可以制作成漏印版画呢？ 课件欣赏培养学生 的想象力 激发学生踊跃回答问题 拓展学生的发散思维和创作欲望 重点提示，学生创作： 想一想每个步骤要注意什么呢？（调色时颜色尽量少加水，要将颜色调均匀；底板一定要对齐，注意构图，拓印时更要注意浓淡变化，尤其是花瓶要有立体感。） 创设情境 教师巡视指导 学生创作不同题材的漏印纸 版画作品 增强学生即动脑又动手的实践操作能力和创作能力 展示与评价： 让我们共同欣赏展示区的作品， 谈谈你们的感受和想法吧！ 鼓励学生评价作品 并加以点评 学生自评互评 让学生感受成功的 喜悦 课后拓展 圣诞节快到了，老师希望同学们回去可以尝试着用漏印的方法制作精美的小贺卡，送给身边的好伙伴和灾区的小朋友们，来传递我们的友谊和爱心！ 板书设计 作品展示区 漏印版画真好玩 范画 学习步骤 范画 画稿 镂空 拓印 漏印版画真好玩 黑龙江省鸡西市南山小学 王 莉 4 一组 学生 作品 二组 学生 作品