德日等后发国家对中国发展的启示.pptxVIP

德日等后发国家崛起对中国发展的启示;德国的崛起历程;德国的崛起历程;德国的崛起历程;日本的崛起历程;日本的崛起历程;日本的崛起历程;日本的崛起历程;德日等后发国家的发展方向;;;12;13;14;15;16;;;;;德日政府调控模式对我国的借鉴意义;德日政府调控模式对我国的借鉴意义;;循环经济 发展;德国循环经济立法阶段;日本循环经济立法阶段;德日循环经济立法的比较分析 ;(二)德日两国的循环经济法律保障体系的差异性 ;(二)德日两国的循环经济法律保障体系的差异性 ;德日循环经济立法 对我国发展循环经济的启示 ;;国家创新体系建设的综合框架指出国家创新能力是由公共研发投入、知识产权、高等教育、开放资源配置、集群创新环境以及联结上述要素的产学研合作体系和风险投资等多种因素相互作用而形成的协同效应中展示出的综合能力，它可以通过GDP、专利数据、无形资产、劳动力水平、市场占有率及期刊引用率等作为产出指标进行衡量 ;后发国家和经济与合作发展组织（OECD）中的经济发达国家由于创新战略的差异而存在不完全一样的创新能力培育和发展的模式。 经济发达国家和地区的创新通常更加关注对产品、工序或抽象知识(如人类基因组)方面的技术领先； 而对于那些主要战略目标是赶上发达国家的后发国家，创新则意味着加快技术进步和加强创新管理。 ;研发投入和公共研发支出 公共研发支出在后发国家产业发展的早期起了不可缺的作用； 其本身既可以作为提高创新能力的来源，也可作为对有限资源利用的引导； 产业发展积累到一定技术层面，实现从创新基础到连接普通创新和产业群作用的转变 ;;新经济活动对创新能力的演进的影响;对中国创新政策的启示;对中国创新政策的启示;日本崛起对我国发展的启示;战后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。第一位导师是道奇，道奇计划之道奇也，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元，即道奇之杰作。第二位导师是戴明，全面质量管理之父也。德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但完美运用、臻于化境的却是日本人。第三位导师就是德鲁克自己。他教会了日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克与吉田茂英雄所见略同。二师皆以为日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。 “在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。”“日本人不管从事何种职业，对本质工作均抱着尊敬态度。” 。;战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才的培养。... 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治政府颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到“邑无不学之户，家务不学之人”，接着，1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。...正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：“人是我国的财富，教育是国政的根本。”这应该是日本崛起奇迹的根源。 ;德日发展对我国启示;德日技术赶超及其对中国的启示;德日政府充分认识到经济跨越的关键是具备技术能力，实现技术赶超。为了获取技术创新能力，德日采取各种合作创新模式，比如让研究人员积极参与国际学术会议、派遣人员去海外留学、在国外大学内建立新实验室等。 同时，德日政府也对技术赶超进行了大量的政策倾斜（如专利法律体系更加注重分享技术而不是保护技术） 合作创新的赶超模式有力地促进了德日的经济增长； 德日的技术赶超是集各国技术优势于一身，通过合作网络，引进消化吸收，加以创新，变成德国或日本技术，大大提升了德日的技术水平;德日技术赶超实践;德日技术赶超的经验总结;中国的策略选择;优化企业学习方式，培育企业技术能力，构筑经济稳定发展的微观基础;Thank You !