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四年级信息技术集体备课教案 课 题 第21课 快乐的小猫 课 型 新授 课 时 1课时 主备人 吴蒙 修改人 教学目标： 1．了解舞台的属性。 2．学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动。 教学重难点： 重点：了解舞台属性。 难点：学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动。 教学准备： 多媒体网络教室和课件。 教学过程 修改案 一、兴趣导入 师：前三节课我们学习了scratch程序设计的初步设定，今天我们的演员小猫又来到了运动场，开始了它的欢乐之旅，一起去看看吧。 师：现在，我们来学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对角色进行定位移动。（板书课题：快乐的小猫） 二、了解舞台属性 师：我们知道scratch 舞台是各类角色演员进行表演的场所,是一个长480单位、宽360单位的长方形区域。舞台的中心是（0，0），水平为X轴，垂直为Y轴。 师：对于舞台属性，你有什么想说？ 生提问，师作答。 三、设置小猫运动（小猫绕场跑步） 1、新建文件 师操作演示：单击“文件”菜单，新建一个文件，将旋转方式设为（只允许左右翻转）。 2、设置背景 师演示操作：单击“角色”区域的“舞台”角色，选择“多个背景”选项卡中的“导入”命令，导入“playing-field”背景。 3、绕场跑步 师：首先，我们来编写小猫跑步的脚本。