计量经济学(卢时光)选编.doc

教 案 2014 ～2015 学年第 一 学期 教学系部 经 济 学 院 教研室(实验室) 经济学 课 程 名 称 计量经济学 专 业 班 级 国际经济与贸易1201/02 授 课 教 师 卢时光 职称 讲 师 教 材 名 称 计量经济学 湖南工程学院 年 月 日 教 案 课程 名称 计量经济学 课程编号 总计 学时：48 讲课 学时：48 实验 学时： 上机 学时： 学 分 3 类别 必修课（ √ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课 教师 卢 时 光 职称 讲 师 授课 对象 专业班级： 国际经济与贸易1201/02 共 2 个班 基本 教材 和主 要参 考资 料 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 计量经济学（第三版） 庞浩 科学出版社 2014 2 计量经济学 古扎拉蒂 清华大学出版社 2010 3 计量经济学 李子奈 高等教育出版社 2011 教学 目的 要求 计量经济学是以数理经济学和数理统计学为基础，以经济理论为指导，考察经济社会中各种经济变量之间的数理关系为目标的一门经济学课程。在建立宏观经济模型、预测经济发展趋势计量经济学得到了广泛的应用。教学过程应从理论和应用两个方面培养学生正确使用计量经济模型的能力。通过学习，使学生掌握计量经济模型方法和实际应用中出现的规律性问题以及经验处理方法；能够比较灵活地应用计量经济学中的一些基本方法，诸如：曲线拟合、最小二乘估计、回归模型、预测及各种检验等方法。 教学 重点 难点 线性回归模型（简单、多元）参数估计、统计推断技术 多重共线性、异方差、自相关问题的性质、影响、检测和补救措施 虚拟变量回归分析 联立方程模型 计量经济学 课程教案 授课时间 第 1 周 周 三 第 3-4 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 计量经济学概述 教学目的、要求： 掌握计量经济学的定义；了解计量经济学的方法论 教学重点及难点： 什么是计量经济学、数学和统计学的预备知识 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1、什么是计量经济学 2、计量经济学的方法论 3、计量经济学的类型 4、数学和统计学的预备知识 5、计算机的预备知识 多媒体教学 作业和思考题： 思考题见讲义 教学后记： 计量经济学 课程教案 授课时间 第 1 周 周 五 第 5-6 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 回归分析概述 教学目的、要求： 掌握回归的概念、一元线性回归模型的基本假设； 了解回归和因果关系、计量经济学分析所用数据性质与来源 教学重点及难点： 回归的概念、一元线性回归模型的基本假设 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1、什么是“回归” 2、统计关系和确定性关系 3、回归和因果关系 4、计量经济学分析所用数据性质与来源 5、一元线性回归模型的基本假设 多媒体教学 作业和思考题： 思考题见讲义 教学后记： 计量经济学 课程教案 授课时间 第 2 周 周 三 第 3-4 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 一元回归模型的参数估计 教学目的、要求： 掌握普通最小二乘法、标准误和判定系数R2的计算 教学重点及难点： 普通最小二乘法、标准误和判定系数R2的计算 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1、线性模型的概念 2、总回归函数 3、PRF的随机设定 4、普通最小二乘法 5、标准误 6、判定系数R2 多媒体教学 作业和思考题： 思考题见讲义 教学后记： 计量经济学 课程教案 授课时间 第 2 周 周 五 第 5-6 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 一元线性回归模型的统计检验 教学目的、要求： 掌握区间估计、显著性检验、方差分析技术 教学重点及难点： 区间估计、显著性检验、方差分析技术 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1、干扰项ui的概率分布 2