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2017年大班上学期的工作计划2017年大班上学期的工作计划2017-01-23浏览:分享人：李云海手机版 抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。以下是2017年大班上学期的工作计划，欢迎阅读参考。 2017年大班上学期的工作计划 班级情况分析： 本班现有幼儿38人，其中男孩16人，女孩22人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下： 身体发展方面： 80%的幼儿大肌肉活动比较协调，但进行跳跃方面还有待练习。小肌肉发展方面，幼儿会使用剪刀，但多数幼儿剪得不够整齐。进餐习惯较好，但有个别幼儿挑食，进餐速度较慢。幼儿会有序地穿脱衣物、鞋袜，但不会系鞋带，整理床铺方面还需要多练习，多数幼儿缺乏自我保护的知识和能力。 认知发展方面： 80%的幼儿语言发展较好，能清楚地讲述一件事情，但倾听的能力还要加强培养，40%的幼儿有意注意的水平较底，做事不专心，易受外界的干扰。多数幼儿喜欢听故事，但在集体前大胆讲述故事的能力要加强。60%的幼儿对周围事物感兴趣，有探究的欲望，但对10以内的相邻数的含义，和按规律排列物体掌握不够好。85%的幼儿喜欢唱歌、画画，但有少部分幼儿自我表现不够，对画画的布局，颜色的搭配要加强训练。 社会性发展方面：、 85%的幼儿懂得关心他人，有集体荣誉感，有分享意识，但在活动中协商、谦让做得不够好，遇到困难愿意独立地想办法解决的能力有待提高。 教育目的及实施方案 ： 身体发展方面： 大肌肉：能熟练地听口令和信号集体分散，整齐列队，变化队形，能随音乐节奏有精神地做徒手操和器械操，动作有力、到位。能轻松自如地曲线跑，能在一定距离内进行接力快跑，并能创造性得通过障碍物。能熟练地进行多种形式的跳跃，能熟练准确地进行抛接。 小肌肉：会灵活使用筷子，学习正确使用剪刀，能用多种工具、材料创作作品。 生活能力：养成良好的进餐、午睡习惯，会自己叠被，整理床铺，注意保持衣着、仪表的整洁，学系鞋带。 自我保护：知道身体的主要部分及功能，懂得爱护自己的身体。注意保护视力，了解换牙的基本常识，不害怕换牙，养成正确的书写姿势。 认知发展： 语言： (1)能在各种场合主动、积极、专注地倾听别人说话，理解较复杂的多重指令。 (2)会用适当的礼貌语言交往，能围绕某一主题用轮流的方式与他人交往，在集体面前说话态度大方自然，音量适中，语速适当。 (3)能用恰当的语言表达自己的情感，能用恰当的词语讲述熟悉的故事。 (4)引导幼儿欣赏优秀的文学作品，学习自编故事和儿歌。 (5)学习英语单词和句型，并能用简单的句型进行交流。 科学： (1)喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。 (2) 能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。 (3)了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。 (4)感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 (5)初步体会量守恒、图形守恒、图形转换、知道物体等分、整体与部分、部分与部分的关系。 艺术： (1)学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈，能大方地在集体面前表演。 (2)能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往、交流创作过程的感受，体验到共同参与艺术活动的乐趣。 (3)学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。 (4)学习收集和利用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受。 3、社会性发展： 社会性情感： (1)热爱班集体，有初步的集体荣誉感。 (2)有初步的同情心，愿意帮助有困难的人，并能怜爱小动物。 (3)有初步的道德责任感和爱国心。 (4)能主动参与游戏活动，遇事愿意与他人商量，有初步的合作意识。 社会性认知： (1)能初步认识家庭和幼儿园周围的环境。 (2)初步认识家乡的自然和人文环境，知道家乡的自然景物和标志性的建筑。 (3)有初步的环境保护意识。 社会性行为： (1)有初步的自我调控能力，学习用适当的方式表达自己的要求和愿望。 (2)能自然、大方、有礼貌地与人交往。