16.《和我们一起享受春天》杨瑞.docVIP

第 8 册 语文 学科第荣 四 单元《和我们一样享受春天》教学设计 总第 38 课时 主备教师 杨瑞荣 授课时间 2015.4.13 课型 略读 执教教师 教学目标 借助工具书，自学４个生字。了解诗歌结构，初步懂得诗歌的表现手法。 了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。以读促悟，以读激情。 激发学生憎恨战争、热爱和平的思想品质，从而使学生受到热爱和平的教育。 教学重点 理解诗句，体会诗人表达的情感。 教学难点 使学生受到热爱和平的教育。 教学方法 引读、感悟 教 学 过 程 师生双边活动 媒体资料 一、谈话导入，体会快乐 （播放春天的美景图片）同学们,这么美的春天让你想到了哪些词语，在这个美丽的季节里,你喜欢做些什么呢?今天我们就来学习《和我们一样享受春天》 是啊！春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都在享受着春天。请同学们用“幸福、快乐、享受”的语气来读课题。 二、检查预习，基础达标（自主完成第一题，同桌互查） 1．我能正确地加拼音。 蔚 蓝 巡 弋 蜥 蜴