湖北省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思的方法试题-.docVIP

湖北省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思的方法试题 湖北省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思的 方法试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、某班学生做完早操回到教室．忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中。最恰当的一项是。 A：立即查找肇事者 B：让学生把钉子敲平。开始上课，课后处理 C：幽默带过，开始上课 D：让班干部自我反思 2、学校管理的目标和尺度是__ A．经济收入 B．良好的公共关系 C．学校绩效 D．政治影响 3、在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫__。 A．从众 B．服从 C．认同 D．内化 4、是学校文化的基本要素 A：教师文化 B：课堂文化 C：课程文化 D：学生文化 5、气质的类型。