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2017年教师进社区工作总结 为了把社区教育落到实处，真正把社区建设成为社校交流、服务社区和锻炼学生的舞台，我们开展了一系列富有特色行之有效的社区教育活动。下面是2017年教师进社区工作总结，欢迎阅读。 2017年教师进社区工作总结 为全面推进素质教育，促进广大青少年学生的健康成长，努力构建学校、家庭、社区三位一体教育格局，实现家、校、社的良性互动，我校积极响应上级领导部门号召，充分利用实验小学的教育资源优势，大力开展“千名教师进社区”活动，通过开展形式多样、健康向上的活动，进一步加强学校、教师、家长、社会的联系，确保教师进社区工作的有序、有效进行。现将我校教师进社区活动的情况总结如下： 一、结合实际，高度重视，制定社区教育活动内容 为切实保障该项活动扎实而有效地开展，学校第一时间成立了活动领导小组和工作委员会，具体负责教师进社区的管理、组织和协调工作，增加了优秀志愿者教师进社区开展活动，学校主动联系结对共建社区6个(向阳社区、沙工社区、东方明珠社区、东湖苑社区、暨阳湖社区和中昊社区)，通过老师主动申报，发现报名的教师志愿者人数有大幅度增长，同时学校安排了优秀教师代表作为各个社区的领队，负责社区与学校老师之间的信息沟通工作。 什么样的社区教育活动才能吸引小朋友呢?怎样才能对他们祈祷教育、预防的作用?各社区的领队针对活动的首要