医用电子仪器和维护教学计划.doc

医用电子仪器与维护（专科）专业教学计划 一、培养目标 以职业需求为导向，以岗位技能为本位，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，在医疗卫生。1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。 2.学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，逐步树立辩证唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。 3.做遵纪守法为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德，家庭美德，树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。 （二）文化业务方面 1.具有医用电子仪器检验与维修专业必备的普通基础知识，具有对医学仪器与设备原理故障分析和维修能力；具有对心、脑电图机和超声诊断仪计量检测能力；具有较强自学能力和创新能力；熟悉市场,掌握医疗器械的发展方向、购销特点和产销途径,为购买销售医学仪器设备当好参谋；具有用现代化的手段管理仪器设备的能力。 2.毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ⑴应用语言文字，清晰地与仪器使用者和客户进行信息、思想、情感的传递，表达和交流； ⑵具有医用电子仪器与维修专业是高等院校计算机专业及相关专业重要的专业基础课,其目的是培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基本方法物理基础介绍了力学、电磁学光学等基本概念、基本知识和基本方法介绍了近代物理的一些主要成果，当代的先进技术，物理学与能源的开发和利用，以及物理学的科学文化功能。介绍心电图机、脑电图机、肌电图机、医用监护仪器等常见医用电子仪器的结构原理、使用及维护，对各类医用电子仪器的故障维修思路及方法，并给出大量的故障检修实例基本的维修理论及方法，积累维修经验。介绍超声仪原理、构造和维修的。加强了维修理论与方法、故障分析与排除等方面的内容，具有较强的实践指导意义。全面介绍了生物医学领域中常用的传感器，系统地讲述了每类传感器的基本工作原理及属于该类传感器的不同品种和用途。理解理论知识增长对传感器的正确选择能力和对非电量测量的设计能力。介绍医用胃肠X射线机原理、构造和维修的。维修理论与方法、故障分析与排除等方面的内容。主要介绍目前临床上广泛使用的各种医学成像技术，主要内容包括超声成像技术、X射线成像技术、核磁共振成像技术和核医学成像技术。成像技术的基本原理、数学模型及理论推导介绍了汇编语言程序设计的基础知识、基本原理和程序设计方法与技巧程序设计分为“基础”和“复杂”两部分，通过列举一些解决实际问题的范例，使学生掌握程序设计方法和技巧大连理工大学出版社介绍MCS-51系列单片机基础知识、单片机结构、指令系统、汇编语言程序设计、系统扩展、接口技术、开发设备和软件单片机应用系统开发基础和单片机新技术。全面介绍了放射卫生学基础理论和防护知识放射卫生学基础理论和防护知识教育 军 训 寒暑假 机 动 合 计 一 一 16 2 0.5 3 2 23.5 二 16 2 2 5 1 27.5 二 三 16 2 3 1 23.5 四 16 2 （8） 7 0.5 27.5 三 五 16 1 13 0.5 23.5 六 1 17 0.5 1 19.5 合 计 74 7.5 （8） 30 1 2 18 6 146 注：第二、三学期之间安排2周军训。 七、学期教学活动分配表（周数） 课堂教学 专业实践或实习 入学教育与军训 考试 毕业论文与答辩 毕业教育 机动 假期 合计 1 16 2 1 1 20 2 16 1 1 18 3 16 2 1 1 20 4 16 1 1 18 5 16 1 1 18 6 16 2 0.5 18.5 合计 80 18 2 5 2 0.5 5 112.5 八、课程结构比例 课 程 设 置 学 时 数 学分数 学分比例 公共基础课 710 25 20.3% 专业基础课 1234 64 52.0% 限制性选修课 192 2 3.3% 非限制性选修课 96 2 总 计 2232 123 100% 九、课程设置与教学时间安排表 类 别 课程编号 课程名称 学分 课程学时数 开课学期和周学时 合计 理论 实践 一 二 三 四 五 六 8/8 18 9/9 11/8 9 16 必 修 课 公共必修课 法律学基础与思想品德修养 2 40 40 0 2 毕业实习16周（影像科8周，心电图科8周） 毛泽东思想概论与中国特色社会主义 3 60 60 0 2 0000030