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简析校园旅游产品开发对策 　　 　　四、开发对策 　　 　　针对校园 旅游 存在的问题，高校应该采取合理的措施，使校园旅游真正满足 社会 的需求，逐步发展为一种成熟的旅游产品。 　　1、解放思想、更新观念。认为高校是个“清修之地”，只能“教书育人”的观念是错误的。高校应在坚持 教育 功能的基础上，走向开放化。它独特的 文化 内涵和优美 环境 可以作为旅游产品的核心要素予以挖掘，操作成功可取得双赢效果。 论文联盟www.LWLM.com编辑。 　　2、政校企通力合作，采取合理的经营模式。校园旅游不只是关系到学校问题，还跟政府的政策、企业的行为有关，只有高校、政府、企业三者的相互合作与协调，在相关政策的许可与引导下，在高校后勤集团对其旅游资源进行统一 管理 、统一经营下，做到有选择地适度开发，保护、培育和开发利用并举，社会效益与 经济 效益并重，才能充分发挥校园旅游的作用。方法是设立“校园开放日”，不收取参观费用，也可采取变相收益的合作经营方式。 　　3、以资源为本体，挖掘旅游产品特色与内涵。每个高校自有其独特的人文资源与自然资源，应当根据自己的特色和优势进行科学合理的开发。首先，校园内外部空间应该相互交融。高校既是传授知识技能的教育场所，也是陶冶情操、强身健体等全面发展的生活环境，达到园林融入 建筑 、建筑融于园景这样一个绿化生态的环境。其次，高校的建筑形象应尽显其典雅、庄重、朴素、自然，让人们走进来就有种自然清新的感觉。建筑个体之间也不必采用统一的风格，而是通过不同的建筑处理方法来表达出高校的校园精神，从而反映校园文化的多元性及其自由性。以郑州大学为例，主要以冬青、白杨和松树为主形成的一道道的“绿色屏障”作为校园与外界的分界线，整体的校园建筑是在绿色的包围下以红色为主，内部的建筑之间又设有草坪、花园、湖泊、喷泉、亭台楼榭、假山、各种名贵的树木花草等等，还有设施完善的体育场，形成了一所园林式的校园，并正在进一步的完善。但其人文内涵有待挖掘。 　　4、树立正确的 市场 定位，开展多种主题旅游活动。校园旅游不是单纯观光、娱乐,而是融教育与旅游功能为一体。因此，在发展校园旅游中应以社会效益带动经济效益。较好的方法是通过开展多种主题旅游活动，让旅游者充分了解高校，体验校园生活，同时也为高校学生提供社会实践的舞台。 　　5、加强对校园旅游的管理。首先，校园保安要做好安全防护工作。不管何时何地，安全都是第一位的，游客的安全是开展校园旅游的首要条件。其次，设立校园导游。高校可以让勤工助学中心选出一部分人作为校园导游，也可以通过校园的青年志愿者开展一些义务导游活动，这样一来，大量零散游客的造访给校园秩序、环境卫生等造成的压力就可以得到解决，同时也给贫困生提供了兼职工作的机会。再次，合理地控制游客的数量，这样既不破坏校园环境，方便高校管理，也满足了游客的需求。最后，学校还应该设立接待机构，接待有组织的旅游群体。总之，高校应全面加强校园旅游的管理，促其健康发展。 　　开发校园旅游产品，可以推销高校品牌，拓展社会就业和勤工办学的空间，壮大校园文化产业，激活社区经济，启蒙和熏陶孩子们，对未来旅游业的发展有深远影响。 　　 　　　医疗单位的兴衰关键是看有无可持续发展的能力和财力。加强对医院固定资产的管理，提高资产的利用率是保持医院持续发展的有效途径。建立良好的固定资产 管理体制 ，改变粗放的经营模式，向企业化管理靠拢，不仅是医院在固定资产管理中应遵循的原则，也应为医院经济管理所借鉴。 　　【参考文献】 　　[1]延桂芬.进一步加强医院固定资产管理.现代商业，2007，6:55. 　　[2]王锋.浅谈如何加强医院固定资产管理.科技资讯，2008，7:196. 　　[3]张培征.如何加强对医院固定资产的管理. 转贴于论文联盟 1