去哈市第四9中实习体会.doc

第七周实习体会 　　　　　　　　　　　　　 这是在４９中实习的第七周了，我从两个小现象谈一谈自己的想法和做法：现象一，每次去实践导师的办公室，看到的都是老师们在忙着备课，没有说说笑笑聊天的，没有上网干别的事的，没有看杂志打发时间的，没有报怨太苦太累的，没有说家长里短的．现象二，听了４９中好多老师的课，包括我的导师何冬梅老师和赵宏国校长的课，我发现这些老师身上都有一个共同的特点，上课时都是轻声细语，心平气和，娓娓道来．这两种现象引起我的反思，为什么老师们课下能够那么执著的钻研业务而无报怨，为什么老师们课上能够心态平和而有条不紊的进行教学，当然这里面的原因太多，但我觉得这些原因中一定有这一点，就是这些老师们内心不浮躁，只有内心的宁静才能让她们无论课上还是课下都能做到忙而不乱，＂非宁静无以致远＂，静而后有所思，思而后有所行，行而后有所果．４９中的辉煌就是由这些看似普通但却伟大的老师们创造出来的．记得当年明月在＜明朝那些事儿＞这部书中曾经把作战的军队分成了四个等级，第四等的军队是乌合之众，四处抢劫，没有纪律。第三等的军队有着完整的组织结构，他们军容整齐，步伐一致，但斗志不高，士气不盛。第二等的军队不但有统一的指挥系统，且士气高涨，在行军途中经常会喊出两句“杀敌报国”的口号，士兵们都急于表现自己的英勇。这一档次的军队有气势、有冲劲。不畏惧任何敌人，可以称得上是强大的军队，但很遗憾的是，他们也不是最强大的。与最强大的军队相比，他们还缺少一种素质.这种素质就是沉默，最强大的军队是一支沉默的军队。这种沉默并不是指军队里的人都是哑巴，或者不说话。所谓的沉默应该是这样的一种情景：指挥官站在高地上对他的十五万大军训话，这十五万军队漫山遍野，黑压压的占满了山谷、。他们不同相貌、不同民族、不同地方、不同习好，却挤在同一片地方，听着同一个声音，看着同一个方向，鸦雀无声，整装待发，这才是所谓沉默的真意，这才是军队最重要的素质。上下同欲者，胜??．从４９中领导和老师身上，我看到了这种宁静的沉默，同时也领会到了这种沉默的力量．我想对于我们而言，我们就是一支军队，领导就是我们的最高指挥官，等三期班结束了，我们都回到各自的工作岗位上，那我们每个学校就是一支军队，校长就是指挥官，要想使我们的这支军队变成一支最强大的军队，在今后的教学中，我觉得对我而言，最重要的是先去除内心的浮躁，保持一份宁静的心态．而去除浮躁的最好方法我认为是读书，苏霍姆林斯基说过：＂真正的教师必是读书爱好者，一种热爱书，尊重书，崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质所在．＂读书能把我们浮躁，浅薄的灵魂带入沉思，反省的心境中去．然后用一种宁静的沉默去反思这一年在哈市学到的理念，理论和知识，并把它们用到实际的教学工作中去，当然，千学万学，不能失其本真，我们自己的个性不能丢，否则就变成东施效颦了．