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第七讲 课内典型片段阅读 【学习目标】 1．懂得自读质疑，学会鉴赏精妙的语句。 2．能把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。 3．体会人物描写、环境描写、总分等写法。 【基础练习】 一、给带点的字选择正确的意思，用“√”表示。 1、举世闻名：（1）往上托（2）举动（3）推选（4）提出（5）全2、始料未及：（1）达到（2）赶上（3）比得上（4）推及；顾及3、不假思索：（1）虚伪；不真实的（2）假定（3）假如（4）借用、找出与带点字意思相同的一个选项。 　　例：焜黄华叶衰（花）?? （C） 　　A．青春年华?? B．才华横溢?? C．春华秋实?? D．华灯初上 1、老大徒伤悲（白白的）?? （? ） 　　A．好事之徒?? B．徒劳无益?? C．徒有虚名?? D．徒子徒孙 2、出塞（关塞，边关）?? （? ） 　　A．塞外风光?? B．交通阻塞?? C．敷衍塞责?? D．软木瓶塞 、给带点字选择正确的意思，并将正确答案的序号填写在括号里。 1、喜不自胜（ ）：①胜利②优美的③比另一个优越。 ④能够承担或承受2、神机妙算（ ）：①机器②机会，时机③迅速适应事物变化，灵活。④重要事务 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、在括号里填上合适的词。 一（ ）火柴 两（ ）马车 一（ ）香味 一（ ）灯 一（ ）蜡烛 一（ ）火光 一（ ）星星 一（ ）墙2、将文中划线部分改为间接引语。 5、文中多次提到“大年夜”，卖火柴的小女孩也是在“圣诞平安夜”死去，这样写有什么 好处？ 6、展开想象，你愿意写几句话送给“卖火柴的小女孩”吗？ 提示：阅读时尝试做到以下三点，能帮助你更好完成练习。 1、关注课文中人物的命运，体会作者思想感情。 2、体会文中“幸福”的含义。 3、体会特定环境的特殊作用。 课堂学习水平检测（七） 学校 姓名 成绩 1. 给下列词语填上恰当的量词。 一（ 　）帐篷　一（ 　）轮船　一（　 ）海风　一（　 ）围巾　一（ 　）山羊　一（ 　）荒岛　一（ 　）破帆　一（ 　）火柴　一（ 　）星星　一（　 ）火光　一（ 　）拖鞋　一（ 　）墙壁2. 阅读《北京的春节》片断，完成练习。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1、在文中的括号里选择正确的读音或汉字，画上 ”。 2、拜字共有（ ）笔，音序是（ ）。 3、本选段描写了人们在 和 时的活动情景。 4、